Конфлікти в родині

Чому сваряться брати і сестри?

Змист

• Чому сваряться брати і сестри?
• Звідки беруться дитячі сварки?
• Що робити в такій ситуації?

Кожна сім`я, в якій є більше однієї дитини, рано чи пізно зустрічається з проблемою, коли діти нерідко сваряться. А як хочеться, щоб малюки дружили один з одним, щоб братики й сестрички завжди були уважні і ласкаві по відношенню один до одного.

зазвичай сутички між малюками з`являються після того, як діти починають говорити. Більш того - сварками справа не закінчується, вони часто переходять в бійки і скандали. І тут батьки задаються питанням: чому рідні брати і сестри не ладнають між собою?

Напевно, кожен батько не раз чув про сім`ї, в яких братики і сестрички живуть в світі і розумінні, приходять на допомогу один одному в навчанні, разом ходять, грають, малюють.

Проте, таке явище - досить велика рідкість, і в більшості сім`ях справи йдуть по-іншому. Багатьом батькам потрібно контролювати дітей, заспокоювати їх і просити домовлятися між собою. Адже всі випадки з життя, коли брати б`ються, а сестри з боєм віднімають одне в одного якісь речі і обзивають - повсюдні. «Чому так буває?» - Питання, що виникає практично у всіх батьків.

Зміст статті:

1. Звідки беруться дитячі сварки?
2. Що робити в такій ситуації?

Звідки беруться дитячі сварки?

На перший погляд, у рідних братів і сестер зобов`язані бути одні і ті ж інтереси, вони живуть в однаковій атмосфері. Звідки ж беруться дитячі сварки?

До трирічного віку у дитини величезна родинний зв`язок з матір`ю. Природно, паралельно він приймається розрізняти і пізнавати і інших людей, що живуть в будинку або квартирі - тата, братика, бабусю. Але все вони - лише люди, а відчуття безпеки дитина відчуває, тільки перебуваючи біля мами, з цієї причини до неї він так і прив`язується.

Після трирічного віку малюк поступово соціалізується. Він відчуває себе в суспільстві і енергійно показує свої якості і бажання, в залежності від наявних у нього векторів, сприймає і прагне до норм, які існують у суспільстві.

Він розпізнає ставлення до себе різних людей, і на основі цих відомостей у дитини формується індивідуальне враження про оточуючих. Папу він сприйме, як найсильнішого чоловіка, бабусю - як ласкаву і дуже уважну. А ось брати і сестри - це ті люди, з якими він повинен ділити головного в своєму житті людини - маму, тому, поки у малюка відсутні культурні табу, до братів і сестер він буде ставитися досить вороже.

У дітей, що володіють шкірним вектором, виникає почуття заздрості і ревнощів, малюки з анальним вектором відчувають несправедливість - І це цілком природно. У такій ситуації головне - не виділяти одного з дітей, а бути уважним до всіх однаково. Відчуття захищеності дуже потрібно дітям з анальним і зоровим векторами, такі малюки зазвичай дуже прив`язані до батьків. Орієнтуючись в векторах свого чада, батькам простіше задовольняти потреби дитини. Також правильно буде звернути енергію малюка назовні - зацікавити навколишнім світом, спілкуванням з ровесниками.

Десь після шестирічного віку проблема зі сварками і бійками посилюється. В даному випадку батьки нерідко усвідомлюють, що різностатеві діти в одній сім`ї є антагоністичними особистостями. Іноді можна відзначати картину, коли в одній родині перша дитина - неконтрольований, другий - сама лагідність і слухняність, а третій - «собі на умі», з хитринкою.

Всі ці якості залежать від векторальної набору малюка: анальні, м`язові, уретральні - у таких дітей різноманітні побажання і шляхи розвитку. Діти з верхніми векторами (одна дитина - оральний, а другий - звуковий) не тільки різні: це протилежності, які весь час перешкоджають один одному.

Поступово освоюючи в суспільстві, діти знаходять собі друзів, схожих з ними самими. Вони будуть зразковими людьми з ровесниками, але з братами і сестрами, які протилежні за бажанням і якостям, вони закриті. Їм доводиться налагоджувати загальний побут, знаходити рішення питань і робити це без сварок, образ, бійок нерідко неможливо.

Що робити в такій ситуації?

Якщо діти з однієї родини ладнають і дружать - це прекрасно. але якщо брати і сестри погано переносять один одного - Не змушувати їх бути друзями, але необхідно роз`яснити їм факт родинних стосунків і на основі цього попросити показувати більше уваги один до одного.

слід також привчати дітей до того, що вони відповідальні один за одного, а, значить, повинні приходити на допомогу один одному. З дитинства привчайте дітей до того, що у них різні якості і бажання, але особливості кожного потрібно поважати.

З`ясувати ці непрості моменти допоможе системно-векторна осмислення Юрія Бурлана. Є багато варіантів того, як зближуються різновекторні діти.

Наприклад, якщо одна дитина з оральним вектором, а другий - зі звуковим, спілкування таких дітей може бути негативним для звукового дитини. Оральні діти обожнюють базікати, голосно розмовляти, сміятися. Звуковий дитина зазвичай інтроверт, замкнутий, тихо говорить. Він обожнює тишу і спокій. У житті такі «звуковик» і «оральнік» навряд чи стануть дружити.

Дитина з анальним вектором доброзичливий і прям в спілкуванні, чесний і слухняний. Повна його протилежність - шкірний дитина. Це спритник, хитрун і часто - обманщик. Ці діти - вчинені протилежності. І якщо в сім`ї росте двоє малюків з такими векторами - особливого взаєморозуміння між ними не буде.

Головне завдання батьків - Виробити взаєморозуміння зі своїми дітьми і навчити їх поважати і цінувати один одного. Тоді, ставши дорослими, навіть абсолютно протилежні брати і сестри можуть прекрасно ладити один з одним. Але тільки завдяки батькам, які вчасно розберуться з цим завданням.