Вивчення іноземної мови самостійно

Як підійти до процесу самостійного навчання?

І ось ви стоїте перед полицею бібліотеки або відкриваєте інтернет-сторінку за сторінкою, щоб знайти відповідний текст. Що ж вибрати? Тут діє дуже простий принцип: вибираємо матеріал для свого рівня або трохи вище.

Нижче не має ніякого сенсу, якщо ви впевнені в своїх знаннях, занадто вище - зажадає занадто багато часу і може навіть демотивувати, якщо нічого не буде виходити (а воно і не вийде, якщо взяти Сартра в оригіналі і, ледь володіючи мовою, намагатися що -то зрозуміти, крім прийменників і спілок), і таке, ймовірно, у багатьох колись було?

З рівнем визначилися. А ось який обсяг? Книжки типу «Війни і миру» краще не брати, якщо знання нижче В2. Але і занадто короткі тексти - навіть складні - не братимуть дуже корисними. Тому визначимо мінімумом 1-2 сторінки для початківців і 3-4 для більш просунутих.

Чому треба починати з таких невеликих текстів, а не взяти книгу сторінок так на 300, нехай і для свого рівня? Згадаймо читання рідною мовою, мова про який йшла на початку, так як ситуація з іноземною мовою майже аналогічна. Треба освоїтися спочатку в невеликій середовищі, звикнути до неї, і тоді почати поступово виходить за межі знайомої території.

Звучить не дуже переконливо, особливо якщо мотивації, здається, вистачить, щоб одним поштовхом перевернути гори (або проковтнути грубезний підручник за три дні)? Погодимося, мотивація дійсно може створити диво ... поки вона є. Нагадує напівпорожній бак машини, яка їде з величезною швидкістю з Вільнюса в Прагу. Добре їде, бездоганно. Але якщо не зупинитися і не поповнити бак, то раптом, коли паливо закінчиться невідомо де посеред дороги, подорож закінчиться разом з ним.

Скільки разів ми так кидали вивчення мов, тренування, а також багато іншого? А все тому, що хотіли відразу досягти висот, але не були підготовлені. Для подібного марафону ніяких первинних мотивації і волі не вистачить. Вони в цьому нічим не відрізняються від палива, так як їх теж потрібно поповнювати (інакше кажучи, підтримувати успіхами, нехай і маленькими). Це дуже важливо усвідомлювати, щоб не було розчарувань, так як письмова мова (як читання, так і створення текстів) вимагає більше зусиль.

І ось текст лежить на столі перед очима. Починаємо читати і раптом розуміємо, що вже в першому реченні не менше 4 незнайомих або забутих слів. Більшість рефлекторно потягнеться за словником, але треба подолати себе і продовжити читання, навіть якщо щось незрозуміло. Знову згадуємо вивчення рідної мови. Адже через кілька пропозицій може з`ясується, що ж ці незнайомі слова означають. Якщо чайник дуже голосно щось робить, а через деякий час хтось прийшов на кухню і заварив собі чашечку кави, то нескладно здогадатися, про що йшла мова в попередньому реченні.

І також саме тому, до речі, експерти радять починати з коротких текстів: на розуміння загального контексту буде потрібно менше часу, а ефективність буде значно вищою, тому що буде менше незнайомих слів і більше можливостей з`ясувати їх значення. Словником треба користуватися тільки тоді, коли ніяк не вдалося зрозуміти значення слова самостійно. Навіть на початковому рівні.

Адже мова - це не список слів, які потрібно вивчити, щоб ними розмовляти. Ми розмовляємо, пишемо, читаємо смислами. І чуємо ми також смисли (не сприймати ж повідомлення «it`s raining cats and dogs today!» Як окремий приклад біокатастрофи нового століття?

Прочитали, зрозуміли. А що робити з новими словами, щоб не тільки не забути про них, а й почати активно використовувати?

наш мозок краще запам`ятовує то, що надходить через різні канали сприйняття. Тому підкреслимо або випишемо ці слова (а краще і те, і інше), - причому підкреслимо або випишемо разом з прикладом використання, можна навіть різними кольорами (і написали, і побачили, і створили асоціацію з кольором) - прочитаємо вголос (і почули, і сказали), придумаємо нову пропозицію (використовували у новому контексті). Якщо не знаємо вимова, то шукаємо в електронному словнику, слухаємо і повторюємо.

Слова - це все добре. А що робити зі смислами? Як його розуміти? Спочатку можна обійтися простими питаннями (щось подібне, до речі, роблять і журналісти, коли пишуть свої матеріали): Хто? Що? Де? Коли? Як? Навіщо? Якщо ви прочитали текст і можете впевнено відповісти на всі ці питання, то основну думку ви зрозуміли.

Звичайно, все залежить від типу текстів, жанрів, але основа майже всього - інформація-відповідь на ці питання. Все інше - додаткова інформація. Вона також дуже важлива, але без основної вона тільки збиває з пантелику, так як загальний сенс повідомлення залишається неясним. Тому не приступайте відразу за деталі. Навчіться спочатку бачити загальну картину, так як якщо є ця навичка, все інше буде даватися значно простіше.