Труднощі у вихованні підліткового періоду
Тінейджеровскім віком традиційно вважається період життя людини від 13 до 19 років. C настанням цієї пори навіть самі зразкові сім`ї знаходять нескінченні проблеми. Насправді деякі батьки стикаються з труднощами і раніше, коли їх чадо лише вступає в друге десятиліття життя.
терміни настання перехідного віку залежать і від фізіологічних особливостей дитини, і від його оточення, і від школи, і навіть від поведінки самих батьків.
«Перші дзвіночки» зазвичай настільки тонкі, що батьки відмахуються від них і не надають значення. Звертають також увагу на проблему, лише коли конфлікт батьків і дітей приймає розміри снігової лавини, що котиться під гору з шаленою швидкістю. Тоді виправити ситуацію буває вже нелегко, а тому не варто перебувати занадто довго в приємних помилках, що дочки або сина до перехідного віку далеко.
Зміст статті:
Контроль - наш метод!
Так вважають багато тат і мам. Дійсно, що поганого в тому, щоб розпитати ввечері сина або дочку про те, що трапилося за день? Що проходило на уроках? Чим годували на обід у шкільній їдальні? О котрій годині закінчилося навчання і до кого в гості підліток зайшов по дорозі додому? Усний щоденник - ні більше ні менше.
До речі, багато тат і мам не вважають негожим дістатися і до щоденника справжнього, який ведуть багато підлітків, і прочитати потайки їх записи. А що такого? Адже це на благо дитини - використання його потаємної інформації, якою той бажає ділитися тільки з власним щоденником!
Суть проблеми в тому, що достовірність отриманих таким способом відомостей повинна викликати сумнів. Занадто докладні розпитування незмінно породжують в душі тінейджера бунт, і дитя повстає проти тотального контролю. Якщо обурюватися відкрито з якихось причин дитина не бажає, він починає лукавити і брехати. Швидко розуміючи, що саме потрібно дорослим, чадо видає бажану ними інформацію за дійсну і отримує у відповідь схвалення.
Спочатку обман може носити характер цілком невинного і обмежуватися лукавством на рівні «що їв» і «скільки вчив уроки», але згодом може прийняти і досить серйозний характер.
При цьому батьки не отримують істинної картини того, що відбувається і не уявляють, ким стає маленька людина. Вони вважають, що найважливіше в педагогічному процесі - це розпорядок дня. Проблеми, що дійсно турбують сина або дочку, залишаються при цьому за кадром, а самі діти не схильні починати розмову про них в такому віці.
Психологи одностайні: це відбувається тому, що батьки продовжують вважати дитини маленьким і безвідповідальним занадто довго. Їм здається, що час приймати рішення для підростаючих дочки або сина ще не настав, а тому визначати межі самостійності тата і мами воліють виходячи з власних уподобань. Підлітки, навпаки, відчайдушно бажають самостійності, але поки не наважуються відкрито конфліктувати. Результат - брехня для порятунку, як найбільш зручна форма мирного співіснування.
Суть проблеми в тому, що батьки виявляються не готові до можливих коливань власного авторитету в процесі дорослішання сина чи дочки, а тому контроль за дітьми дає їм ілюзію збереження статусу кво.
Повна свобода - кредо інших
Свобода чи вседозволеність - це друга крайність, на яку найчастіше вирішуються не дуже впевнені в собі тата і мами.
Як правило, вони просто не розуміють, що робити з підросли чадом і свідомо дають йому установку на відсутність будь-яких установок. Дитині доводиться самому вирішувати, як спілкуватися з однолітками. Потім - з дорослими людьми, а згодом - з суспільством в цілому.
Нерідко така вседозволеність і відсутність «гальм» грає злий жарт з людиною, яка не звикла нічого віддавати, а лише готовий виступати споживачем.
«Невдячний»
Ще один принцип виховання - Опіка, яка представляє собою повний контроль, але без зайвих вимог. Батьки готові на все, аби тільки чаду було добре. Таким дітям беззаперечно пишуться записки для вчителя з приводу «поважної» причини пропуску уроків, купуються нові телефони, влаштовуються з`ясування відносин з образив однокласником.
В результаті тінейджер перетворюється в банального мамія, абсолютно неготового до подолання елементарних труднощів. Він звикає, що за нього все робить хтось інший і починає маніпулювати близькими. З дитинства огороджувань від проблем дитина стає деспотом, який не тільки не відчуває ні до кого подяки, а й сприймає будь-яку турботу про себе як належне.
Втім, така поведінка батьків, що обгороджує чадо від усього, нерідко стає причиною прямо протилежного поведінки. Підліток, пересичений надмірної опікою, влаштовує бунт і вимагає для себе можливості приймати рішення самостійно. Йому хочеться наступати на свої власні граблі самому і він щиро не розуміє, в чому не правий, висуваючи подібні вимоги.
А малюк-то виріс ...
Рано чи пізно на сімейній раді все-таки звучить ця фраза, а батьки усвідомлюють, що хід часу не зупинити ... Добре, якщо вони згадають в такий момент власну юність і проблеми, що здавалися їм нерозв`язними. Дуже добре, якщо їм прийде в голову поділитися цими спогадами з тінейджером.
Найкраще буде залишити повчальний тон і просто розповісти пару історій з життя, які, на погляд дорослих, можуть допомогти в чомусь підростаючому синові або дочці.
Підліток, швидше за все, зробить вигляд, що його це не цікавить, адже власні труднощі куди більш актуальні. І все ж, взаєморозуміння і довіру виникне тільки в тому випадку, якщо два покоління виявляться по одну сторону барикад. Так легше докричатися. Тим більше, що чують не там, де кричать, а там, де хочуть почути.
Дитина обманює, що робити
Підліток в сім`ї
Як змусити дитину вчитися в школі?
Про дитячі шкільні проблеми
Як хлопчика виховати справжнім чоловіком поради
Виховання дитини 4 5 і 6 років поради психолога
Курять діти. Як відучити підлітка курити?
Тест на самостійність (для підлітків)
Виховання сина. Як правильно виховувати хлопчика?
Що потрібно робити, щоб дитина навчилася одягатися
Самостійний дитина. Як привчити дитину до самостійності?
Чому діти брешуть
Виховання дітей