Розвиток дитини по місяцях до року

Розвиток дитини по місяцях до року

цікавить багатьох батьків, які переживають за свою дитину. У перший рік життя дитина вчиться безлічі дій і маніпуляцій, таких як сидіти або стояти, повзати, тримати або брати, посміхатися, грати та ін. За цей рік малюкові належить подолати масу досягнень і зробити в своєму розвитку величезний стрибок. Адже малюк з немовляти раніше абсолютно безпомічного перетворюється в маленького індивіда, який вміє самостійно сидіти, переміщатися, виявляти власні «хочу» та інші потреби.

Відео: Розвиток дитини по місяцях. 1 місяць

Норми розвитку дитини до року по місяцях існують для виявлення адекватності розвитку немовляти. Якщо малюк виховується в «нормальної» осередку соціуму, в якій два батька забезпечують турботу йому, належний догляд і благополучне існування, то здоровий карапуз буде розвиватися рівномірно по місяцях до року в усіх сферах.

Так, фізичний розвиток дитини до року по місяцях передбачає зростання маси тіла і його швидке зростання. У когнітивної сфері розвитку дитини по місяцях до року буде спостерігатися поява здатності запам`ятовувати і здатність швидко навчатися. У соціальному розвитку дитини спостерігається реагування на навколишню дійсність, яке проявляється розрізненням осіб близьких, зацікавленістю різними предметами. У руховій сфері розвитку дитини по місяцях до року з`являються сили, щоб спочатку тримати голівку самостійно, а потім сидіти і робити перші кроки.

Календар розвитку дитини по місяцях до року

Більшість мам турбує правильність розвитку дитини по місяцях до року. Особливо їх хвилюють питання, пов`язані з тим, що має статися відбуватися в розвитку дитини по місяцях до 1 року в конкретному віковому періоді, а чому немає. Адекватність формування дитини можна піддати оцінці тільки за умови того, що є від чого відштовхуватися.

З цією метою потрібно вивчити фізичний розвиток дитини до року по місяцях, щоб мама могла допомагати дитині розвиватися в потрібному напрямку, займаючись з ним. Батькам треба розуміти, які заняття потрібно проводити з дитиною. Більшість лікарів і педагогів впевнені, що істотну роль в дитячому розвитку дитини відіграють зовсім не батьки, а безпосередньо малюк.

Розвиток дитини по місяцях до року регулюється самим малюком через закладені в нього природні механізми, направляючі на пізнання світу. Батьківське втручання необхідне виключно для створення умов, які сприяють адекватному формуванню і не дадуть зачахнути внутрішнім спонуканням крихти до пізнання. Крім цього батьківське втручання повинно бути до місця і своєчасно. При цьому вона передбачає виконання трьох ключових завдань. Перша, з яких полягає у вивченні ознак, що виявляються в певному періоді, друга - в спостереженні за малюком, третя - в створенні умов, що сприяють розвитку.

Календар розвитку дитини по місяцях до року був розроблений саме для вирішення перерахованих вище завдань.

У перші тридцять днів існування у малюка спостерігається наявність десяти рефлексів, а саме смоктальний, хапальний, пошуковий, рефлекси Бабкіна, Мора і Бабинського, рефлекс опори, плавальний, рефлекс повзання Бауера, ходьби. Смоктальний рефлекс проявляється у відтворенні посмоктують рухів малюком при подразненні його губ за допомогою пальця або соски. При вкладенні в ручку крихти пальця, він негайно ж змикає її. Таким чином, виявляється хапальний рефлекс.

Пошуковий рефлекс проявляється в поверненні головки малюком при торканні або доторканні його щічки. При натисканні на горбок великого пальця малюка, він роззявляє рот і нахиляє голову. Так проявляється рефлекс Бабкіна. Рефлекс Мора проявляється в різкому розведенні ручок або ніжок крихіткою або в їх зведенні при гучному звуці. Рефлекс Бабинського виражається при проведенні пальцем або іншим предметом по зовнішній частині дитячої стопи від п`яткової області до мізинця. У відповідь реакцією на таку дію буде розведення пальчиків. Поряд з цим буде згинатися ніжка малюка в гомілкостопі, коліні і стегні. Якщо поставити новонародженого на тверду гладку поверхню при цьому, притримуючи його в області пахв, то він буде стопою цілком упиратися в цю площину, розгинаючи ніжку. Таким чином, виявляється рефлекс опори. Перебуваючи в лежачому положенні на животику, дитина буде відтворювати рухи, що нагадують плавальні - плавальний рефлекс. Рефлекс повзання Бауера проявляється при створенні опори для стоп, коли малюк у положенні на животі. Немовля при таких діях буде виконувати рухи, що нагадують повзання. Якщо немовля підтримувати під ручками таким манером, щоб він стосувався площині статі, то він буде імітувати кроки - це рефлекс ходьби.

По суті, приблизно сімдесят відсотків часу перших тридцяти днів життя дитина витрачає на сон. У перший місяць немовля ще погано може фокусувати погляд на обличчях, схилених над ним. Однак вже до початку третьої декади малюк, перебуваючи лежачи на животі, намагається підняти і утримати голівку, може зафіксувати погляд на нерухоме предмет. Дитина реагує на дзвін чи звуки брязкальця, може здригатися від гучних звуків.

Відсутність одного або декількох рефлексів може свідчити про порушення формування, тому потрібно простудіювати різні джерела, в яких буде описано розвиток дитини по місяцях до 1 року. Такі дії допоможуть виявити відхилення і нададуть можливість, як можна раніше відреагувати на будь-які розлади в дитячому поведінці.

Більшість дослідників переконана, що в перші три декади життя новонародженого закладається фундамент, на якому вибудовується довіру до світу, залежне від первинної психологічної та емоційної зв`язку з мамою. Адже, все чого потребує немовля (захист, їжі, турботі і ін.) Він отримує від матері. Саме завдяки маминій близькості, турботи та підтримки новонароджений навчається адаптуватися до навколишньої дійсності.

Двомісячне немовля спокійно спить, розглядаючи висять перед ним іграшки, може стежити зіницями за пересуваються предметом, прислухається звучанням предмета або звуку голосу, звернення до нього усмішкою.

Дитина на цьому етапі вчиться існувати по ритмам. У немовляти виробляється добовий режим життя - він спить переважно вночі, а не спить - днем. Груднічок вже дізнається дотику мами, її голос, спостерігається емоційне реагування на спілкування з ним. Він вчиться управляти власним тілом. У стані неспання малюки практично постійно рухають в різні боки ручками і ніжками, так як не в змозі поки їх контролювати. Якщо укласти малюка на бік, то він самостійно зможе перевернутися на спину. До кінця третьої декади другого місяця немовля вже може наближати ручки до свого рота і смоктати пальчик. А побачивши барвисту іграшку, дитя починається тягнутися до неї, намагаючись схопити. Предмети, що потрапили в ручки крихти, він обмацує і невідступно тягне в рот. Малюк вже може проводжати поглядом батьків, що відходять від ліжечка, також він радіє матері і посміхається їй, розмахує кінцівками.

Третій місяць знаменується стійким утриманням головки малюком, лежачи на животі, сперся на передпліччя, або перебуваючи на руках батьків у вертикальному положенні. Також перебуваючи у батька на руках, який розмовляє з ним, малюк фіксує свій погляд на його обличчі, прислухаючись до голосу. У відповідь реакцією на розмову батька з ним є прояв радості: посмішкою, різними звуками, жвавими рухами кінцівок (комплекс пожвавлення). При підтримці під пахвами, немовля може зігнутими в стегні ногами стійко упиратися про тверду площину.

Третій місяць характеризується виникненням комплексу пожвавлення не тільки виключно при вигляді батька, але і при звучанні його голосу, після годування, купання, іншими словами, в моменти, коли малюк відчуває комфорт або задоволення. На даному етапі у відповідь реакцією на звернену до малюка мова, він буде «гуліть» -іздавать тихі голосні звуки.

Четвертий місяць характеризується умінням крихти відшукувати невидимий предмет по звуку (він повертає в бік джерела звучання голову). У стані неспання малюк видає гучні звуки, часто посміхається і багато рухається, голосно сміється при заграванні з ним, розглядає висять над ним брязкальця, обмацує і захоплює, при годуванні притримує ручками груди матері або пляшку з харчуванням. На даному етапі немовля вивчає навколишній світ. Він подовгу перебуває в гарному настрої, досить голосно і довго гулит. Кроха в чотири місяці хоче сидіти, так як лежати йому вже набридло, а також його починає гостро цікавити світ з вертикальною позиції. Тому на даному віковому проміжку малюк буде робити перші спроби сісти. Тримаючи за ручки немовляти або підтримуючи його під пахви, малюк буде стояти, переступаючи ніжками. Перебуваючи на животі, дитина може підніматися на випрямлених руках. На цьому етапі у нього з`являється здатність на близькій відстані розглядати предмети, починає розрізняти окремі кольори і конфігурації, а також голоси рідних.

На п`ятому місяці дитина реагує вже по-різному на близьке оточення і сторонніх, тобто вже виділяє близьких. Також він розрізняє тон голосу, звернений до нього. Може довго лежати на животі, піднявши корпус і упиратися на випрямлені руки. При підтримці під пахвами стійко стоїть на ніжках. Також малюк вчиться вимовляти перші склади, що складаються з голосних і губних приголосних. П`ятий місяць знаменується переходом у вертикальне (стояче) становище. Організм немовляти прагне пристосуватися до вертикального положення. Даний етап можна охарактеризувати як дослідницький. Дитину починають цікавити різні предмети і речі, він прагне навчитися з ними звертатися. У такі дослідницькі дії залучено зір, нюх, смак і дотик.

Розвиток дитини на п`ятому місяці характеризується початком тренування пальчиків і виробленням перших хапальний рухів. У цьому віковому періоді малюк вже навчився перехоплювати предмет з руки батька. Заволодіваючи, відштовхуючи або притягуючи брязкальця або інші предмети, малюк вчиться визначати їх форму, звук, колір, вага.

Піврічна крихітка вже може чітко вимовляти склади, вільно брати з різних положень брязкальце, тривалий час з нею грати, перевертатися без труднощів з животика на спину, добре їсти з ложечки, захоплюючи їжу губами. Піврічна дитя вже може стійко стояти і сидіти при цьому, зберігаючи рівновагу і не завалюючись в сторону. Він самостійно намагається сісти з позиції лежачи. У шестимісячному віці немовля робить перші спроби повзання, пересуваючись на четвереньках, спираючись на долоні. Найчастіше в цьому віці починає прорізатися перший зуб, що може вплинути на поведінку немовляти.

Відео: Дитина до року. Розвиток дитини по місяцях

На сьомому місяці розвитку дитина здатна довго лепетати при цьому повторно вимовляючи однакові склади. Якщо поставити запитання немовляті, де знаходиться який-небудь предмет, добре знайомий йому і неодноразово званий (наприклад, годинник), то він буде шукати його поглядом і знаходити в конкретному місці. Граючи іграшкою, малюк буде стукати і розмахувати нею. Семимісячний малюк віртуозно (швидко, в різних напрямках) і підлягає повзає. Його рушійною силою є цікавість. Тому знаючи фізичний розвиток дитини до року по місяцях, батьки можуть заздалегідь подбати про безпеку крихти. Також бувають діти, які минають стадію повзання і починають відразу ходити. Семимісячні малюки досить багато крутяться і можуть самостійно перевернутися в будь-які сторони, тому без нагляду їх не можна залишати на площині, розташованої на висоті і не обмеженої бортами. Ще одним новоутворенням цього періоду стає здатність немовляти брати самостійно предмети з різних позицій. Ручки крихти стають більш вправними на сьомому місяці. На цьому віковому проміжку він вчиться з руки в руку перекладати іграшки, притягненню, постукування, відкидання.

На восьмимісячному віковому етапі розвитку дитина голосно вимовляє різні склади, довго маніпулює іграшками, розглядає їх, постукує один про одного. На прохання батька виконує розучені раніше руху, наприклад: «Ладушки» та ін. Самостійно лягає з пози сидячи або сідає, за допомогою рук, наприклад, дотримуючись ними за перила ліжечка, сам встає і опускається, переступає ніжками, п`є з чашки, дотримуватися дорослим . На цьому часовому проміжку крихітка грає з пірамідкою. Також він вміє робити з предметами «прямі» і «зворотні» дії. Наприклад, складати кулі в ящик і висипати їх. Гуління зміняться чітким лепетом. Немовля вже дізнається предмети з різною дистанції і під різним кутом зору, пізнаючи їх за зовнішніми ознаками, таким як величина, конфігурація, колір. До кінця третьої декади у немовляти формується по відношенню до матері сильна емоційна прив`язаність. Він готовий з нею проводити кожну мить існування.

Відео: Виховання дитини до року. Як формується самооцінка дитини. Розвиток дитини по місяцях

На дев`ятимісячному віковому етапі розвитку дитина починає наслідувати батьків, відтворюючи за ними склади, раніше вимовлені ним. При питанні «де», немовля знаходить кілька відомих йому предметів. Він знає власне ім`я, якщо його звуть, то обертається. Маніпуляції з предметами стають більш усвідомленими. Дитина вже може виробляти з ним дії відповідно до їх властивостями. Наприклад, куля він буде катати. Дев`ятимісячний немовля міцнішає. Його організм підготовлений до переміщень на власних ніжках, кістково-м`язовий скелет зміцнів, серцево-судинна система і травний тракт також адаптувалися до сили тяжіння, що діє уздовж осі корпусу тіла. Тому даний етап знаменується першими спробами робити самостійні кроки. Деякі діти саме в дев`ятимісячному віці починають з посиленим завзяттям осягати навички ходіння, а у інших інтенсивне оволодіння ходьбою настає пізніше. Ходьба у дев`ятимісячних немовлят характеризується невпевненістю, частими падіннями і наполегливими спробами ходити. В процесі власних пересувань малюк спирається за стінку, меблі, батьківські руки. Якщо поруч немає опора, то буде пересуватися поповзом.

На десятимісячному віковому етапі розвитку дитина продовжує наслідувати батьків, відтворюючи за ними склади і різні звуки. У малюків спостерігається відповідна реакція на різні загравання, відомі йому, наприклад, при проголошенні «ку-ку» закриває обличчя матерією. На прохання батьків може знайти і дати знайомий предмет. Граючи самостійно, вміє проробляти розучені раніше маніпуляції з об`єктами, підказані їх якостями, наприклад, відкривати і закривати. Тримаючись за поручні, малюк може піднятися вгору на 3-4 сходинки. На цьому етапі немовля готовий до спілкування, спостерігаючи за дорослими, він їх наслідує. Його цікавить, яким чином використовують батьки ті або інші предмети. Внаслідок цього немовля починає практично дзеркально копіювати доросле оточення і відображати повсякденні ситуації і дії. Наслідувальна схильність малюка сприяє появі вміння пити з чашки, користуватися ложкою і т.п. Десятий місяць знаменується розвитком моторики. Кроха може самостійно зібрати іграшки, взяти двома пальчиками предмети, роз`єднати або поєднати окремі частини іграшки та ін. Крім цього немовля вже розуміє мову, до нього звернену, а також в стані вимовити окремі слова (мама, баба або тато). Малюк виконує нескладні прохання батьків, добре розуміє слова забороняє характеру, розуміє назви безлічі предметів або частин тіла. У нього значно збільшився активний словниковий запас.

Одинадцятий місяць знаменується вживанням перших слів-позначень, наприклад, дай або киць-киць. За пропозицією дорослого знаходить необхідний предмет або об`єкт, виконує раніше розучені маніпуляції з сюжетними іграшками (покажи у кошеняти вічка, покачай ляльку). На цьому етапі немовля спрямований до самостійності. Він намагається допомогти при одяганні, прагне їсти самостійно без допомоги мами. Малюк характеризується проявом все більшої активності і вдосконаленням навичок ходьби. Може сісти, якщо є необхідність підняти іграшку з підлоги, а потім встати. Він вчиться грати з іграшками, які нагадують собою жива істота, наприклад, лялькою або плюшевої собакою. Така іграшка для малюка стає другим «Я» для нього. Ігрові маніпуляції передають не тільки виключно дії малюка, але і відображають його емоційний стан. Одинадцятимісячний крихітка вже може на малюнку дізнатися знайомий об`єкт.

На дванадцятому місяці дитина вже володіє десятьма словами і примножує запас розуміються слів. Ходить без допомоги і не дотримуючись, сідає, встає, п`є з чашки, тримаючи її самостійно. Найважливішим напрямком розвитку крихти в цей період є мова. Тепер він за дорослим слідом моментально повторює найбільш прості слова-позначення. Він вже усвідомлено може вимовляти слова, а іноді і прості фрази, наприклад, «тато, йди». Кількість розуміються слів раз в 6 більше, ніж немовля може використовувати в активній мові. Кроха реагує на прохання батьків або іншого дорослого оточення, розуміє прохання, звернені до нього, такі як знайти, дати, принести і ін. Знає і розуміє слово «не можна». Він вчиться узагальнювати предмети, запам`ятовуючи їх назви, дізнається на зображенні знайомі іграшки. Однорічне немовля орієнтується серед іграшок, виділяючи по формі деякі з них. Наприклад, серед кубиків обирає кульки. Якщо малюкові потрібен певний предмет, то він вказує на нього. Дванадцятимісячний малюк може запам`ятовувати імена рідних і клички тварин.

Крім названої вище інформації батькам слід також вивчити розвиток зубів по місяцях. Діти до року можуть ставати більш примхливими і неспокійними, вони тягнуть все предмети в рот, полегшуючи свербіж, у них пропадає апетит.

Розвиток недоношеної дитини по місяцях до року

Через слабке здоров`я вагітної, внаслідок перенесення різних недуг або ведення жінкою занадто активного способу життя малюк може народитися раніше покладеного терміну. Від стану здоров`я новонародженого на момент народження залежить яке буде відставання в розвитку недоношеної дитини по місяцях до року.

Відео: Розвиток дитини по місяцях. 1 рік / 12 місяців

Крім цього на розвиток недоношеної дитини по місяцях до року величезний вплив мають наступні фактори: соціальний статус осередку соціуму, моральний стан батьків і іншого близького оточення, якість догляду, харчування і т. Д.

У перші три декади життя розвиток недоношеної дитини характеризується малорухомістю, слабким м`язовим тонусом, відсутністю активності.

На другому місяці існування немовля також відрізняється слабкістю і підвищеною стомлюваністю. Тому мамам необхідно забезпечити малюкові максимально посилене харчування і належний догляд. На цьому етапі відбувається досить стрімке збільшення ваги і зростання, яке може перевищувати норми, прийняті для доношених малюків. Фізичним досягненням крихти в цьому місяці є вміння піднімати головку.

Третій місяць знаменує нормалізацію і вступ в активну стадію процесу набору маси. У порівнянні з масою тіла, яку мав малюк після народження, вона подвоюється. На цьому етапі можна відзначити наявність у крихти реакцій на звуки і світло. Проте як і раніше основним заняттям його залишається сон.

На четвертому місяці стає помітним прогрес у розвитку новонародженого. Малюк може піднімати і нетривалий час утримувати самостійно голову, фокусувати погляд на контрастних предметах, видавати звуки, що нагадують гуление. Також починає підвищуватися і тонус м`язів, внаслідок чого можуть з`являтися проблеми з укладанням крихти спати, оскільки він може часто прокидатися.

На п`ятому місяці з`являється перша посмішка немовляти. Злегка підвищений м`язовий тонус кінцівок може надавати рухам карапуза трохи судомний характер. Немовля вже може в ручці утримувати невелику іграшку. Цей період знаменується посиленим психологічним розвитком. Кроха без труднощів може визначити знаходження джерела звучання і повернути голову до нього.

Шестимісячний немовля починає стрімко наздоганяти ровесників в розвитку. Він постійно видає різні звуки і лепече, сміється, проводить маніпуляції з іграшками. Впирається ніжками при підтримці під пахвами в тверду площину.

У семимісячному віці малюк вже може легко перевертатися на живіт зі спини, брати предмети в руки. На рівні доношених малюків знаходиться різноманіття вимовлених звуків.

Восьмимісячний немовля вже досить добре управляє власним тілом, перевертається, намагається сідати і навіть повзати, може відшукувати названий предмет.

У дев`ятимісячному віці немовля намагається підніматися на ноги, а потім сідати назад в манежі або ліжечку. У періоди неспання малюк вже може самостійно маніпулювати предметами, виконувати нескладні прохання. Немовля пробує вимовляти короткі слова або їх перші склади, також може відтворювати інтонаційно мова рідних.

Десятимісячний немовля вже стійко стоїть і може навіть переміщатися уздовж огорожі, дотримуючись руками за нього, в стані тривалий проміжок часу утримувати погляд на об`єкті, що рухається. Дитина з цікавістю вслухається в навколишні звуки.

Одинадцятимісячний немовля вже може здійснювати перші самостійні кроки, за своїм бажанням він сідає і встає, швидко пересуватися поповзом. З цікавістю освоює піраміду, кубики та інші іграшки на розвиток логіки. На прохання батька може приносити вказаний предмет.

Однорічний немовля практично не відстає в розвитку від доношених карапузів. Однак деяка різкість і нескоординованість в рухах може зберігатися нетривалий час.

Розвиток зубів по місяцях. Діти до року з недоношеністю характеризуються відставанням у прорізуванні зубів приблизно на місяць. Однак в більш серйозних випадках (тяжкий ступінь недоношеності) прорізування першого зуба може наступити в дванадцять місяців.