Як можна навчити дитину читати?

Для чого дитині вчитися читати? Питання з одного боку дивний, а з іншого цілком адекватний, і все тому, що ми вважаємо читання цілком природним процесом.

Без вміння читати жодна дитина не зможе повноцінно жити в сучасному світі. Іншими словами - він буде неосвіченим невігласом, якого ні в школу, ні на роботу (в майбутньому) не візьмуть.

Але як навчити дитину читати? Чи можна взагалі прищепити малюкові любов до цієї справи і які методи навчання читання існують в даний час? Як поводитися батькам, якщо їхня дитина відмовляється освоювати читання? На ці та інші питання ми постараємося дати вам розгорнуту відповідь.

У чому шкода занадто раннього навчання читанню?

Раніше все було просто: пішов в школу дитина - почав вивчати букви і читати. Сьогодні деякі педагоги і батьки намагаються впровадити в свідомість дитини необхідність читання книжок трохи раніше, ніж це робили їхні мами і тата.

Адже це привід для гордості: дитина 2 років, вільно читає Толстого і Пушкіна! Можна навіть перед друзями хвалитися своїми досягненнями і надувати від задоволення обидві щоки.

Однак здібності дітей індивідуальні та «гнатися» за геніями і дітьми-індиго ні в якому разі не варто. Психологи кажуть, що раніше читання формує у малюків проблеми в розвитку соціальному, ускладнюючи їх входження в дитячий колектив.

Все тому, що, намагаючись почати читати завчасно, вони не встигають сформувати усередині навички соціалізації - колись їм просто!

Логопеди твердять, що малюки, яких рано посадили в «читальний зал», не розуміють сенсу засвоєного: для них переказ того, про що пишеться в книзі - це з області фантастики!

Етапи психічного розвитку дітей

Давним-давно Жан Піаже, швейцарський психолог, розділив психологічне дорослішання малюків на три етапи:

1. Сенсорно-моторний, який починається від народження і триває до 2 років (формування відчуття дотику і відчуттів).
2. Образний, який триває з 2 років і до 7-ми (освоєння мови і формування самооцінки).
3. Логічний, який триває з 7 до 13 років (зіставлення фактів і дружба з логікою).

Виходячи з цього, можна сказати, що освоєння читання, як науки, найкраще перенести на третій етап і не йти проти природи, намагаючись звернутися до логіки малюка, коли він ще символічну гру не освоїв.

Так коли ж можна починати?

Безумовно, чекати 7-річного віку, щоб посадити малюка за книжку, не стане більшість мам і тат - це як же над ним інші діти сміятися будуть! Тому більшість психологів і вчителів говорять про те, що затівати навчання коштує в 5 років.

Ознаки готовності до навчання

Щоб зрозуміти, чи готовий ваш дитина приступити до навчання, зверніть увагу на наявність у нього таких фізіологічних ознак:

• він розмовляє реченнями (логічно, що не можна навчити його читати, поки він не вміє говорити);
• у нього розвинений слух (фонематичний) і він відмінно розбирається в звуках;
• він не страждає проблемами з дикцією, адже якщо він не вимовляє половину алфавіту, про яке читанні може йти мова;
• у нього сформована орієнтація в просторі, тобто він вже точно знає, де знаходиться «право» або «ліво».

З чого почати: підготовчий етап

Для того, щоб правильно вчити дитину читати, вам потрібно підготувати його до процесу. Крім того, малюк повинен усвідомлювати, для чого йому ця навичка і про що йде мова в книжці.

більше рухайтеся

Запорука гарного сприйняття букв і слів - рух: чим більше стрибає і бігає малюк, тим краще його орієнтація в просторі.

Розвивайте почуття ритму

Розвиток почуття ритму - це спів і захоплююча гра на музичних інструментах (наприклад, на дудці), а також ігри з м`ячиком і скакалкою.

вивчайте звуки

Нехай дитина вслухається в те, що відбувається навколо: ось дзижчить бджола, а ось шарудять листочки. Для цього буде корисним вдаватися до звуконаслідувальним словами в ігровій формі.

Читання - всьому голова!

Щоб дитина зрозуміла, для чого йому вчитися читати, потрібно показати необхідність в цьому і навіть неможливість прожити без важливого досвіду.

Посилення інтересу до навчання

Читаючи малюкові казку, зупиняйтеся на найцікавішому моменті і зробіть посилання на втому. Важливо, щоб дитина забрав у вас «об`єкт» читання і спробував дочитати книжку сам.

Допомога діафільмів

У них дуже багато коротких написів та й кадри в діафільмів змінюються повільно. Все це допомагає спростити техніку читання.

Читайте на час

Засічіть на секундомере «освоєння» маленького оповідання і повідомте малюкові, скільки він встиг прочитати за цей час.

Читання про себе

З закритим ротом і не витрачаючи сили (нехай навіть по складах) - ця хитрість допомагає малюкові збільшити швидкість читання.

Дихальна гімнастика

Учіть дитину скоромовки і стежте, щоб він читав їх голосно, то тихо, то швидко, то повільно. У ці моменти спостерігайте за диханням малюка.

Слова? Склади? Звуки? Який принцип навчання найбільш правильний?

Починаючи вчити малюка читати, будь-який батько плутається в різноманітті методів для цього. Чи то абетку взяти, то чи кубики якісь, чи то взагалі дати дитині можливість вибрати метод навчання самостійно.

Намагаючись спростити розуміння процесу, ми розділили методики на кілька груп:

• читання словами (Гленн Доман);
• складовий читання (Микола Зайцев);
• складання букв;
• звуко-буквена методика;
• ігрова методика (Монтессорі).

Який принцип навчання краще?

Психологи стверджують, що дві останні методики найкраще підходять для того, щоб дитина якомога правильніше і швидше навчився читати.

Складова і глобальне читання змушує його просто заучувати склади без докладного аналізу. Крім того, при слоговом читанні діти зазнають труднощів з грамотністю, а при глобальному у них порушується принцип «від простого до складного».

Методики навчання читанню: плюси і мінуси

Абетка

Звичний для більшості батьків метод, за яким вони в дитинстві самі вчилися читати в домашніх умовах. Кожна буква азбуки підкріплюється мнемонічною картинкою: А - це лелека, а Б - це барабан. Запам`ятати букви завдяки цьому методу просто, але навчитися читати набагато важче.

Ще одне важливе правило: вішаючи перед ліжком дитини яскраві плакати з алфавітом і картинками, стежте, щоб у малюка не сформувався неправильний асоціативний ряд.

Він може вирішити, що «б» - це тільки лише «барабан», а не «бублик» і навіть «барбос». Нарешті, дитина важко засвоює, чому в кінці кінців з поєднання «ма-е-ли-ш» виростає якийсь дивовижний «малюк».

буквар

Ще один традиційний спосіб навчити дитину читати. Різновидів букварів безліч і в кожному з них маса картинок, впроваджених в книжку для того, щоб дитина, дивлячись на них, навчився правильно з`єднувати спочатку звуки в склади, а з складів складати цілі слова.

Щоб вибрати «правильний» буквар, потрібно купити такий, який не тільки показує малюкові алфавіт, а й допомагає з`єднувати букви. Найцікавіше, що багато батьків, які використовують різні методики навчання, так чи інакше вдаються до допомоги старого доброго букваря.

Метод цілих слів (методика Домана)

«Модний» спосіб навчання, що відноситься до «глобальної» методикою і охоплює цілі слова. Придумав його вчений Гленн Доман. У його Інституті Розвитку Дитини мами і педагоги показували діткам в швидкому темпі різні картинки з зображеними на них словами і цілими реченнями, читаючи вголос написи.

Тривали такі заняття по десять хвилин, потім по 20, потім по півгодини, а дитина в кінці кінців запам`ятовував показане слово.

Однак даний метод хороший для читання англійською, тому що в ньому немає системи відмінювання і відмінювання. Російський же мова з його «ручка», «ручкою», «ручку» заплутає дитини і він, запам`ятавши слово, буде вивчати окремо його форму.

Принцип навчання за Доманом

Починається заняття з 15 звичайних слів в день, в якому відбувається демонстрація картки протягом 1 секунди. Дитині при цьому нічого не пояснюється, а просто кажуть: «Це - стіл».

Через деякий час слова стають складніше, їх кількість збільшується, а демонстрація карток переходить на цілі словосполучення і навіть пропозиції. Все просто: дитина «зчитує» малюнок, засвоюючи його значення.

У цьому полягає мінус методики Домана: перевірка пройденого матеріалу тут не передбачається та й багато малюків (і в 5 років, і в 6 років) не хочуть навчатися за складним і досить нудному методу.

кубики Зайцева

Цей метод був придуманий петербурзьким педагогом Н.А. Зайцевим, який одного разу вирішив помістити букви на кубики. Ви напевно бачили ці набори з картонними розгорненнями, різні посібники та навіть плакати з таблицями.

Їх вартість в «розібраному» вигляді дешевше, ніж в готовому, але все-таки вона набагато вище, ніж ціна звичайної абетки або букваря. Так за що батьки платять такі великі гроші? Невже тільки за зовнішній барвистий вид?

Ні - за те, що малюк запам`ятовує буквене поєднання і його склад в ігровій формі. Однак підходить метод більше для лівшів, адже вони набагато легше його сприймають - так само, як і аутистичності дітки з проблемами в емоційній сфері.

А ще логопеди нарікають на те, що дітки «Зайцева» не розуміються в складі слова і нерідко «ковтають» закінчення, звикнувши ділити слова на звичні склади.

метод Монтессорі

Марія Монтессорі вважає, що будь-яка дитина може без абеток та усіляких букварів навчиться читати легко і просто. Перевага системи - ігрова форма уроків і відсутність стомливості, адже будь-якому малюкові сподобається, коли навчання - це не нудний процес, а робота з іграшкою.

Починається навчання читання з листа, а саме, з підготовки рук. Малюки на дотик запам`ятовують букви краще, ніж візуально, при цьому одні з них обмацують м`які або шорсткі букви, а інші малюють їх. У будь-якому випадку, обидві групи розвивають в собі манію листи, яка провокує пристрасть до читання.

Будь-яка вправа за системою Монтессорі починається з демонстрації, після чого педагог дає дитині можливість самостійно пограти. Наприкінці занять - прибирання, складання літер і приміщення книг на полицю.

Всі ігри методики засновані на казковості: це маленькі історії, розповіді про пригоди букв і герої, які допомогли словами подолати виниклі перешкоди. Від такого навчання малюки приходять в дикий захват і не відчувають ніяких психологічних проблем.

Інтерес до читання - запорука успішного навчання дитини

Безумовно, будь-якому батькові хочеться, щоб їх дитина навчився читати швидко і правильно. Але так само вони бажають полегшити йому «життя», придумавши щось таке, що подіє на нього чарівним способом - раз і навчився!

На жаль або на щастя, домогтися бажання читати від дитини можна лише доклавши до навчання достатні зусилля. Суть проста: коли малюк відчуває труднощі в процесі навчання (але не нездоланні), він зможе захотіти побороти їх і зробити все правильно.

До того ж уміння читати на увазі під собою не тільки праця, не тільки освоєння сторінки за сторінкою, але і дикий інтерес до процесу і результату. Все це і допомагає дитині стати хоч і маленьким, але все ж читачем, який відкриває для себе цікавий книжковий світ.