Будь-який батько стає першим учителем своєї дитини. Необхідно подати хороший приклад! Дослідження показують, що діти, які багато говорять, часто читають і мають величезну кількість можливостей для вербального взаємодії, мають багатий словниковий запас і краще справляються з граматикою.
Змист
Розвиток мовних здібностей дитини, це, здавалося б, проста річ. Дослідники зазначеної проблеми рекомендують якомога частіше вчити дитину мов. Спілкування, аудіювання, читання, питання і відповіді ... без кінця. Звучить прозаїчно. На жаль, в наш час, коли батьки зайняті, в основному, роботою і пов`язаними з нею обов`язками, а у вільний час кожен з них, в основному, йде у віртуальну реальність, мистецтво бесіди вмирає. Піклуючись про правильний розвиток мовних можливостей дитини, вам необхідно належним чином, заново оцінити значення бесіди, спільного читання казок, оповідань, історій, повідомляти, що трапилося з вами протягом дня і словесних ігор, кросвордів і головоломок. Тільки так ви створите дітям ідеальну можливість для вдосконалення мови, спочатку рідного, а потім чужого. Як забезпечити такий розвиток, спорядити дитину багатим словниковим запасом і навчити легко, говорити?
Зміст статті:
Відео: ЯК розвинути СПОСОБНОСТИ ДИТИНИ? Стартап. Міністерство Ідей
- Дайте хороший приклад
- Ставте відкриті питання
- Читайте, читайте, читайте
- Вимкніть телевізор і комп`ютер
- Дивіться, досліджуйте і коментуйте
- Не критикуйте
Дайте хороший приклад
Батько є першим учителем мови. Це від вихователів, дитина дізнається нові слова і знайомиться з правилами складання пропозицій. Навчається словесним повідомленнями, освоює структуру пропозицій і як за допомогою мови досягати свої цілі. Батькові необхідно подати хороший приклад. Розмовляйте з дитиною з моменту його народження. Розповідайте про все, що відбувається навколо, і не думайте, що на даному етапі розвитку мови таке спілкування не має значення. Ваш маленький дитина весь час слухає і вчиться. Поки що не відповідає, але вже найближчим часом стане партнером в розмові. Говоріть чітко і повільно, звертаючи особа в сторону дитини. Коли ж дитина почне говорити, пам`ятайте, що не можна використовувати слова, які виходять за рамки його рівня. Переводите значення нових, незрозумілих слів, і якщо ви помічаєте що здійснюються дитиною помилки, робіть зауваження в делікатній формі. Просто ще раз повторіть фразу або слово, але без помилки.
Відео: Белла Дев`яткіна. Відеоблог
Ставте відкриті питання
Якщо ставити дитині відкриті питання, можна привчити його до довгої промови. Не питайте «Ти добре провела день у дитячому садку?». У цьому варіанті, дитині буде легко відповісти односкладові словом. Краще запитати: «Як ти провела сьогодні день в дитячому садку?». Таким чином, вдасться змусити дитину говорити, підшукувати потрібні слова і будувати з них пропозиції, які опишуть те, про що ви питаєте. Якщо малюк відповідає неохоче, задавайте допоміжні, обнадійливі питання. Слухайте активно і з ентузіазмом, навіть якщо дитина розповідає про найдрібніших деталях. Чи не підштовхуйте його до завершення розповіді! Для нього ці деталі можуть бути важливою частиною дня і всієї промови.
Читайте, читайте, читайте
Спільне читання ніколи не буває занадто рано або занадто пізно. Якщо ви дбаєте про те, щоб коли-небудь дитина самостійно читав книги, доведіть йому, що це дуже весело. Почніть з книг з картинками, які разом з малюком ви будете переглядати, і вчити нові слова. Пізніше перейдіть до історії з картинками, які стимулюють уяву дитини. Ілюстрації можна використовувати, розповідаючи свою розповідь, задаючи додаткові питання і загадки. Розвивається альтернатива - книжки з такими ж ілюстраціями, завдяки яким кожен раз можна створювати іншу історію. Такі денні сеанси з книгою створюють можливість спільного проведення часу, що розвиваються способом.
Вимкніть телевізор і комп`ютер
Постарайтеся обмежити вільний час дитини, проведене перед екраном. До 2 річного віку дивитися телевізор зовсім не рекомендується. Комп`ютерні ігри, які є загальним заняттям в даний час, забезпечують взаємодію, але не є співрозмовником, і не реагують на ідеї з боку дитини. Тільки інша людина в змозі забезпечити ефективної взаємодії з лінгвістичної точки зору.
Дивіться, досліджуйте і коментуйте
Прогулянка, похід в парк на велосипеді, вихід в музей або на театральну виставу - це відмінні можливості для розмови, які відкривають новий простір мови для дитини. Дозвольте дитині коментувати те, що він бачить. Якщо ви помітили, що він чимось особливо зацікавлений, використовуйте цей момент, щоб доставити йому ще більше натхнення цією темою, і заохочуйте розповіді. Якщо йому сподобалася виставка моделей літаків, знайдіть книги та іграшки з цієї категорії, які будуть хорошим матеріалом для подальших розмов.
Не критикуйте
Ніхто не любить говорити, якщо почуте не викликає інтересу. Піклуючись про розвиток мови дитини, будьте активним слухачем. Таким, який, проявляє інтерес і активно реагує на розповідь. Помилки дитини, необхідно виправляти в делікатній формі. Ви можете просто повторити помилкова думка, виправляючи в ньому те, що було не так. Не кажіть: «Так не говорять», подайте хороший приклад! Завдяки такій поведінці дитина буде відчувати себе впевнено і з задоволенням буде вам розповідати про те, що стосується його життя.