Робимо уроки без стресу!

Домашні завдання є нудною повинністю для дітей, і не завжди радує батьків. У нашій статті наведено вісім практичних порад, щоб отримувати від домашніх уроків задоволення.

Робимо уроки без стресу: правильна організація

Повертаючись, додому зі школи, дитина перевантажений різного роду інформацією. Не ставте прямо з порога питання про школу, контрольних роботах та диктант. Дайте йому години 2 відпочити, пообідати, пограти в активні ігри.

Психологи стверджують, що найкращий час для занять вдома з 15 до 17-18 годин. Організуйте так, щоб виконання домашнього завдання стало певним ритуалом, що відбувається в один і той же час. Якщо вже пізно, а щось залишилося не доробленим, краще відкласти виконання завдання до ранку. Тривалість заняття може бути різною, кожна дитина працює в своєму ритмі. Однак дітям у віці 8-12 років безперервно займатися рекомендується пів години.

Після чого потрібно робити перерви на 5-10 хвилин, щоб розслабити спину, трохи відволіктися, перекусити шоколадом або випити сік. Після півгодини роботи діти не можуть повністю сконцентруватися.

Чи повинен дорослий допомагати дитині з уроками

Присутність дорослого під час підготовки до уроків обов`язково, оскільки перший час діти не здатні самостійно організувати свою роботу. По крайней мере, протягом першого року.

На перших порах без присутності дорослого дитина ризикує застрягти на одній вправі або навіть на найпростішому завданні. Дорослий потрібен дитині, щоб підтримати його і повірити у власні сили.

Якщо у вас немає можливості завжди бути поруч під час виконання домашнього завдання, домовтеся про правила виконання домашньої роботи. Наприклад, дитина самостійно робить читання і легкі вправи, а коли ви повернетеся з роботи, перевірите виконані завдання і зробите залишилися.

Відео: Робимо м`яч анти-стрес! / Anti-stress ball!

Скільки потрібно допомагати дитині з домашньою роботою?

Перебуваючи поруч, дайте зрозуміти дитині, що у вас є інші справи, і ви не можете повністю завжди бути в його розпорядженні. Запропонуйте дитині, що ви почнете роботу разом, а потім займетеся своїми справами, але в будь-який момент ви йому допоможете.

Пам`ятайте, що не варто контролювати кожен штрих малюка, а то і до 11 років він не навчиться робити уроки самостійно.

Вчіть дитину ставити питання, щоб правильно міркувати і вирішувати завдання самому. Не потрібно вирішувати вправи за нього, слід навчити його міркувати, і самому справлятися із завданнями.

Як спілкуватися з учителем?

Деякі батьки нарікають на занадто важкі і нездійсненні завдання або, навпаки, вимагають додаткових вправ. Такі підходи заважають розвитку малюка. У першому випадку він не буде докладати зусиль для досягнення результату, а в другому дитина від зайвого тиску може взагалі відмовитися від виконання домашньої роботи.

Завдання батьків навчитися самим і навчити дитину розмовляти з учителем, попросити допомоги у виконанні незрозумілих завдань.

додаткові вправи

Після виконання основного завдання, можна в ігровій формі виконати кілька додаткових. Так, написавши диктант, спробуйте знайти значення слів в інтернеті або в словаре- вирішивши завдання, запропонуйте малюкові прочитати кулінарний рецепт і розрахувати кількість інгредієнтів. Однак не перегніть палицю, заняття повинно бути цікавим для дитини.

Відео: Простий спосіб плетіння мережі

Робимо уроки з дитиною: як впоратися з кризою?

Коли настає ситуація, де ви цілу годину сидите над одним правилом, а дитина навіть повторити його не може, ви роздратовані, кричіть, не можете себе стримати - це криза. У такому випадку варто відкласти зошит на годину або до ранку, і зайнятися чимось іншим.

Постійне роздратування батьків може відбити у дитини охоту у виконанні домашнього завдання взагалі. Якщо ви не можете себе контролювати, нехай уроками займеться репетитор або інший родич, якому ви довіряєте. Так, дитина зможе домогтися великих успіхів. Можливо, ви просто не володієте навичками по роз`ясненню матеріалу.

Чи варто наймати репетитора?

Репетитор необхідний в тих випадках, коли у дитини дійсно помічені відставання по якомусь предмету. Обговоріть з дитиною необхідність додаткових завдань, щоб він не сприйняв їх як покарання. Розкажіть, що заняття з репетитором допоможуть йому легше справлятися із завданнями.

Коли можна "відпустити віжки"?

Колись настане момент, і ваша дитина буде більшу частину уроків робити вдома сам. Це означає, що він навчився самостійно планувати свій час і роботу, тобто навчився вчитися. Але у кожної дитини цей період приходить в різний термін. Щоб його визначити, потрібно бути уважнішими до індивідуального ритму дитини.

Спочатку почніть перевіряти домашнє завдання через день, потім через два і так далі. Але обговорення завдань хоча б раз на тиждень є обов`язковим. Цікавтеся успіхами вашого чада, розмовляйте з ним, який предмет йому подобатися, в якому він сильний і який, навпаки, не подобатися або складний для нього. До 13 років процес навчання повинен все-таки бути контролем батьків.

У цьому віці відбувається завершення певного етапу, або ваша дитина навчився працювати самостійно або продовжує бунтувати з приводу виконання домашнього завдання. В такому випадку вам доведеться шукати інші методи спільних занять - в групі, з родичами або друзями.

У будь-якому разі не турбуйтеся. Постарайтеся просто прищепити дитині бажання вчитися.