Мозковий штурм

Мозковий штурм

- Це ефективний метод у вирішенні проблем, що базується на стимулюванні творчої діяльності учасників групи, які обговорюючи актуальні питання, пропонують ідеї, варіанти для вирішення, збираючи найбільша кількість всіляких варіантів. Потім з усіх заявлених ідей відбираються найвдаліші і практичні.

Відео: Warface - Мозковий Штурм (1-9 завдання)

Для організації мозкового штурму відбирається група з кваліфікованих експертів. Оцінки кожної ідеї та висновки відбуваються в процесі засідання. Експертів розподіляють на дві групи. Першою групою генеруються ідеї і виставляються оцінки, другий - вони аналізуються. Критика будь-яких ідей категорично забороняється. Ті ідеї, з якими погоджується більшість експертів, вважаються найвірнішими і беруться до уваги.

Прийом мозковий штурм розробляється спеціально, щоб отримати максимальну кількість різноманітних пропозицій. Ефективність даного методу просто разюча, так в середньому, шестеро індивідів можуть за півгодини згенерувати сто п`ятдесят несхожих ідей. Група розробників ніколи б не прийшла до такої кількості ідей при використанні звичайних методів, вони навіть не змогли б повірити, що розв`язувана проблема зможе мати таку велику різноманітність аспектів.

Прийом мозковий штурм володіє великими перевагами, ніж деякі інші методи. Різноманітність рішень досягається завдяки тому, що групу мозкового штурму складають фахівці однієї діяльності, які відрізняються по досвіду і знань, тому бачать вирішення проблеми по своєму, по-різному. Плюс даного прийому полягає в тому, що ціла група завжди дає більше ефективних результатів, ніж поодинокі ідеї окремих осіб. Під час застосування даного методу виникають цікаві аналогії на стику різних дисциплін і сфер людської практики, які активно обговорюються іншими фахівцями.

Метод мозкового штурму

Даний метод дозволяє відшукати різноманітні рішення проблем за допомогою застосування правил обговорення, що широко використовується різними організаціями при пошуку нетрадиційних унікальних рішень в подоланні різноманітних завдань.

Відео: Warface."Облога" - МОЗКОВИЙ ШТУРМ! Проходження!

Мозковий штурм є дуже відомим методом, і використовується для стимулювання творчого мислення. Він має кілька визначень в різних інтерпретаціях.

Мозковий штурм - це метод колективного продукування свіжих оригінальних ідей, які базуються на вільному висловленні асоціацій. Загальний сенс методу складає те, що групова робота дозволяє згенерувати такі ідеї, які окремої людини не могли і в голову прийти. Навіть з однієї думки може розвинутися цілий ряд ідей, так як одна людина висловлює, другий розвиває ідею, а третій її завершує. Цей метод дозволяє об`єднати в одному процесі самих різних людей і якщо група знаходить рішення, її учасники стають прихильниками реалізації ідей. Застосування методу в бізнес-організаціях покращує якість роботи команди.

Мозковий штурм є технікою, що заохочує висунення великої кількості рішень і ідей, до неупередженого ставлення і прагнення до відшукування компромісів. За допомогою даного методу вирішуються проблеми будь-якого типу, які вимагають різноманітності рішень. Проблеми, які потребують обмеженої кількості рішень, також дуже загальні і абстрактні, не зможуть розглядатися цим методом.

Якщо проблемна ситуація занадто заплутана чи складна, тоді варто розділити її на кілька засідань і розбити на підпроблеми.

Даний прийом з успіхом використовується при зборі інформації, визначенні джерел і формулювання питань анкети.

Мозковий штурм, як метод навчання може легко застосовуватися в школах, вузах, на різних тренінгах, курсах. Мозковий штурм, як метод навчання передбачає наявність лідера, яким стає вчитель, викладач, провідний або учасник групи, якого обирають.

Мозковий штурм приклади, взяті зі шкільної програми:

- Урок літератури: вивчення вірша, при якому вчитель просить проаналізувати зміст і висловити кожного учня особиста думка того, що хотів донести автор читачам;

- Урок історії: вчитель може запитати, якими були мотиви, що спонукали певна держава почати війну, і кожен учень може запропонувати свою думку;

- Урок правознавства: учні по черзі відповідають, навіщо громадянину знати про свої права.

Уміння висловлюватися сприяє розкріпаченню дітей, розвитку критичного мислення.

Мозковий штурм приклади з повсякденного життя:

- Компанія розмірковує над тим, де провести відпустку, один записує ідеї, а решта по черзі повідомляють свої пропозиції;

- Людина запитує у компанії друзів, що подарувати близькій людині, і кожен озвучує свою думку;

- Чоловік завинив перед дружиною, і не знає, чим загладити провину, збирає коло друзів і просить кожного озвучити свою пропозицію.

Технологія мозкового штурму

Прийом мозковий штурм заснував керівник рекламної організації А. Осборн. Він виділив два базові принципи: відкладання винесення вердикту щодо ідеї та якість народжується з кількості. Основне завдання мозкового штурму є винятком оцінного компонента на початкових етапах формування ідеї, що передбачає деякі спеціальні правила.

У мозковому штурмі вітається політ фантазії, члени групи повинні спробувати якомога сильніше розкріпачити уява. Кожному дозволяється говорити найфантастичніші і абсурдні думки. Кожне рішення, що спадає на думку є вірним, і не може вважатися ні непрактичним, ні безглуздим.

Під час дискусії повинно бути багато пропозицій від одного учасника. Жодна з усіх пред`явлених думок не може піддаватися критиці, як і її автори. Ідеї можуть комбінуватися між собою і вдосконалюватися, для цього учасників спеціально просять розвивати власні задумки, міркувати над ними, думати про кожну окрему аспекті.

Учасники мозкового штурму підбираються по тій сфері діяльності, в якій поставлено питання, якщо це закрита група. Якщо метод використовується в організації, тоді краще буде, якщо групу складатимуть працівники, які мають невеликий стаж і досвід роботи, оскільки у них поки немає вироблених стереотипів і їх спосіб мислення набагато ефективніше. Однак є ситуації, коли проблема потребує вирішення, яке можуть висунути лише досвідчені і зрілі фахівці.

Рекомендується формувати групи змішаного типу, тобто які б включали одночасно жінок і чоловіків, це пожвавить атмосферу. Різниця віку та в службовому положенні членів групи повинна стати мінімальною, щоб запобігти конфлікт поколінь.

Присутність начальства в групі може гальмувати процес мозкового штурму, оскільки кожен працівник буде дуже добре думати, що говорити, щоб не впасти в очах начальника. Так багато припущень і думки можуть і залишитися невисловленими.

Організатори проведення мозкового штурму повинні подумати про те, щоб там не були присутні скептично налаштовані співробітники або керівники, навіть якщо вони не будуть безпосередніми учасниками, а тільки спостерігачами. Буде дуже доцільним періодично приводити в групу нових працівників, які внесуть нові погляди, що стимулюють мислення.

Кількість членів групи має бути від шести до дванадцяти людей, найоптимальнішим вважається кількість учасників в сім чоловік. Всі вони повинні працювати згуртовано, і не розбиватися на дрібні підгрупи по двоє людей. Кількість людей повинно враховуватися при доборі групи. Якщо в групі переважають активні особистості, то кількість людей має бути менше, якщо більше помірних, то навпаки.

Етапи мозкового штурму

Сам прийом мозковий штурм містить три етапи, що відрізняються правилами проведення і способом організації.

Попередній етап (перший), на ньому відбувається постановка проблеми, відбір учасників, визначення ведучого.

Другий - генерація ідей. На даному етапі повинні дотримуватися правила. Так, учасник повинен орієнтуватися на велику кількість згенерованих ідей, не обмежуючи свою фантазію. Критика і висловлена позитивна оцінка ідей має бути відсутня, оскільки це сильно відволікає учасників від головного завдання, збиваючи їх творчий настрій.

Відео: мозковий штурм 3 завдання

Третій етап - систематизація, відбір, оцінка. На ньому проводиться виділення найцінніших ідей, а пізніше дається остаточний результат. Методи, здійснення аналізу та приписування оцінки рішенням є різноманітними. Успіх цього етапу безпосередньо залежить від того, яким чином учасники розуміють і використовують критерії оцінки ідей.

Зазвичай для проведення методу мозкового штурму формуються дві групи: одну становлять учасники, які пропонують найрізноманітніші варіанти зі способами вирішення завдань, у другій знаходяться члени комісії, завдання яких обробляти (аналізувати) запропоновані варіанти.

Спочатку процесу даного методу задумки не надто оригінальні, вони досить прості, банальні. Тільки після закінчення часу, як все стереотипні рішення вичерпають себе, учасники починають виходити за межі шаблону і мислити нестереотипно, вони народжують оригінальні ідеї, що відразу реєструються провідним.

Прийом мозковий штурм досить надійний і оперативний у використанні. Завдяки йому за короткий проміжок часу генерується маса ідей, що не критикуються іншими, а тільки доповнюються і модифікуються з їхніми ідеями. Доброзичлива обстановка дає учасникам можливість розкритися, імпровізувати, що збільшує позитивний настрій.

Види мозкового штурму

Даний прийом має велику різновидом, більшість цих методів допустимо використовувати на ділових зустрічах при вирішенні професійних завдань, в навчанні, і просто, якщо потрібно вирішити якесь завдання.

Зворотний метод - вживається, якщо потрібно створити новий або поліпшений зразок предмета, при формуванні нової послуги, розробки концепції, створення вдосконаленого продукту споживання. При цьому вирішуються такі творчі завдання, як виявлення в уже наявних послугах, виробах і ідеях всіляких недоліків, недоробок, вада і граничне усунення цих проблемних моментів в розробляється, покращеному виробі.

Метою методу є збирання якнайповнішого і достовірного списку недоліків аналізованого об`єкта, предмета, ідеї або послуги, на які падає необмежена нічим критика. В результаті застосування методу виробляється максимально глибокий перелік потенційних проблем і наявних дефектів, прогнозуються можливі вади і труднощі в експлуатації на багато наступних років, щоб даний список забезпечив тривалу конкурентоспроможність всіх об`єктів.

Відео: ?????? Каліка ВСІМ ЗА Мозковий штурм!

Не кожен може вести творчу діяльність при присутності або активному втручанні інших людей. Тому застосовуючи метод мозкового штурму на нараді, буде доцільним для однієї частини генераторів концептів створити умови присутності і одночасної відсутності. Щоб вирішити ці протиріччя потрібно використовувати метод тіньового мозкового штурму.

Тіньовий вид мозкового штурму проводиться з розподілом генераторів ідей на підгрупи. Одну складають виключно самі генератори, вони створюють і називають свої концепції вголос, дотримуючись умов критики. Другу підгрупу становлять «тіньові» учасники, вони стежать за процесом генераторів і не беруть в самому обговоренні прямої участі.

кожен індивід записує думки, що виникають в процесі обговорення, яке проводиться активної підгрупою. Список створених генераторами ідей, рішення, які були запропоновані всіма членами тіньової підгрупи, передаються по закінченню тренінгу групі експертів, які займаються не тільки однієї оцінкою, але також розвитком і комбінуванням концепцій. Сам творчий процес цієї групи переключається в наступну фазу.

Комбінований метод мозкового штурму є комбінацією використання тіньового і зворотного методів.

Метод подвійного прямого мозкового штурму значить, що після проведення першого прямого мозкового штурму роблять перерву на два дні, після якого повторюють метод ще раз. У процесі цієї перерви в учасників (фахівців) ділового наради в роботу включається потужний апарат для вирішення найбільш творчих завдань - це підсвідомість, яке синтезує несподівані ідеї.

Зворотно-прямої тип мозкового штурму застосовується в прогнозуванні розвитку самого мозкового штурму. Завдяки цьому методу визначають всі дефекти і слабкі, ретельно опрацьовані боку наявних ідей або об`єкта, виділяють найголовніші серед них. Потім застосовують метод зворотного мозкового штурму, щоб усунути головні виявлені недоліки і створюють проект новітнього рішення. Щоб збільшити час, необхідний для прогнозування даний цикл потрібно повторити.

Індивідуальний мозковий штурм не відрізняється істотно від методів мозкового штурму, який використовується в колективі. Він проводиться за тими самими правилами. Головна відмінність - сеанс проводиться тільки одним фахівцем, який створює концепції сам і їх реєструє, також часто дає оцінку своїм думкам. Тривалість цього сеансу не може перевищувати десять хвилин. Всі ідеї, які виникають, відразу записуються на папері. Також до їх оцінювання автору слід не відразу переступати, а тільки через час. Щоб застосування методу індивідуального мозкового штурму було більш успішним потрібно навчитися ставити собі самому питання з усіма можливими альтернативними варіантами відповіді.

Метод під назвою брейнрайтінг грунтується на методі мозкового штурму, тут учасники групи не висловлюють вголос свої пропозиції, а записують на папері, після чого обмінюються ними з іншими. Обмін відбувається протягом 15 хвилин.

При візуальному мозковому штурмі ідеї з`являються, як правильно дуже швидко, змінюючи один одного. Ескіз, зроблений в момент створення нової концепції, не тільки дозволить зафіксувати хорошу думку, і допоможе не втратити ритм в процесі роздуми.

Метод мозкового штурму за допомогою дошки передбачає, щоб в приміщенні, де проводиться нарада, перебувала спеціальна дошка. На цій дошці співробітники повинні розміщувати листочки з записами своїх творчих ідей, які тільки приходять їм на розум під час робочого дня. Дошка повинна стояти на добре помітному місці. Для залучення уваги потрібно в центрі дошки написати великими і різнокольоровими літерами назва проблеми, яка вимагає дозволу.

Мозковий штурм під назвою «соло» використовується в індивідуальній або колективній роботі. Коли якийсь фахівець хоче використовувати техніку мозкового штурму самостійно, тоді краще для всіх своїх ідей створити якусь картотеку. Картотека буде містити всі ідеї, і вдалі, і немає, або зовсім порожні і абсурдні. Потім все ідеї з картотеки повинні бути розсортовані, щоб було видно, що їм потрібно щось додати або поліпшити, пізніше підвести підсумки, вибравши тільки думки, які, на погляд автора, можуть сприяти якнайшвидшому досягненню призначеної мети і вирішення наявної проблеми.

Метод мозкового штурму «японський» використовується при прийнятті рішень. Для розгляду готується проект нововведення, який пропонується для обговорення всім співробітникам, представленим в списку керівника. Кожен член списку повинен розглянути пропозицію, і висунути власні зауваження, але тільки письмово. Після цього організовують нараду, на яке запрошуються окремі фахівці, погляди яких не дуже зрозумілі для керівника. Експертна група приймає рішення відповідно з персональними вподобаннями. Якщо ці рішення не збігаються, утворюється вектор переваг, який визначають за допомогою одного з принципів: диктатора (приймається думка однієї персони) або більшості голосів.