Дитина, який відмовляється їсти, - справжня кара для батьків. Нескінченні вмовляння, а то і шльопанці
, відповідні гримаси, а то і рев можуть не тільки звести з розуму дорослих, а й негативно позначитися на дитячій психіці.Але не залишиш же дитину голодним! - Викликніть ви і будете абсолютно праві: дітям голодувати не можна. Не можна навіть в тому випадку, коли вони не хочуть їсти, причому не те щоб не хочуть їсти одне або інше блюдо, а взагалі відмовляються від прийому їжі - іноді бурхливо (буквально катаючись по підлозі з криками «Не хочу!», «Не буду! »), часом оголошуючи мовчазний протест. Поки дитина маленька, - він вперто стискає щелепи, не бажаючи відкривати рот, а трохи подорослішавши, - по півгодини сидить над тарілкою, ганяє овочі або локшину в супі ложкою або шльопає нею по каші, приминаючи, щоб порція хоча б візуально стала менше. А буває і так, що, з апетитом проковтнувши пару-трійку ложок, дитятко вибігає з-за столу, і його вже нічим назад не заженеш! Ось і носиться бабуся за улюбленим онуком по всій квартирі в спробах всунути в нього хоча б ще пару ложечок їжі.
Що робити з такою дитиною, задаються питанням дорослі, зневірившись привчити своє чадо, їсти все підряд і «до дна». Відповідаємо: робити треба не з дитиною! Робити потрібно з їжею !!!
Зміст статті:
Смачно і красиво
Дитяча їжа повинна бути не тільки корисною, страви повинні бути не просто смачними, а красивими! Вони повинні подаватися на красивою дитячої посуді, з гарними дитячими столовими приборами!
Не варто думати, що дитина, сівши за стіл разом з усіма і отримавши в тарілку порцію того ж страви, що і у всіх, почне так само, як всі, наминати його за обидві щоки! Ні, у маленького їдця може не бути апетиту, і розбудити його не зможуть навіть смачні запахи, так як діти взагалі погано їх розрізняють. Змусити малюка з`їсти що-небудь можна, зацікавивши його ... видом красиво оформленої тарілки! І, зрозуміло, красивим видом самого блюда. Спробуйте, подаючи суп, придумати, що це старовинна їжа для богатирів, від якої ваш Петрику (Вася, Олежик) стане сильним і поборе злого чаклуна, а Танечка (Мариночка, Світланка) перетвориться в добру фею. До речі, цю тему добра можна обігравати і далі, не тільки за столом.
Оформіть другу страву так, щоб дитині захотілося його з`їсти! Нехай картопляне пюре виконує «роль» покритій снігом галявини, а котлетка - проталінкі. Вставте в неї листочок зелені (петрушки, м`яти, базиліка - без різниці, дитина їх не їстиме, зелень, як зазвичай, «непомітно» дістанеться вам). Придумайте розповідь про те, як навесні молодий листочок пробився з-під снігу, і що тепер потрібно цей сніг розчистити ( «розчищаємо» ложкою пюре, відправляємо в рот - вивозимо вантажівками «на переплавку») і т. Д.
На сніданок і / або полуденок приготуйте фігурні бутерброди: ковбасу, сир, помідори, огірки та ін. можна нарізати найрізноманітнішими скибочками і викласти з них на шматочку хліба орнамент або навіть цілу «картину». А можна, спорудивши бутерброд, приробити йому ручки-ніжки-ріжки-промінчики з овочів, нарізаних соломкою, - причому зробити це можна разом з дитиною: нехай розвиває творчу жилку, придумує образи, становить для них характеристики, описи, а можливо і цілі оповідання!
Чужий приклад заразливий
І ще. Переглядаючи по телевізору разом з дитиною фільм, незайвим буде звернути його увагу на те, як їдять діти на екрані: якщо герой фільму поводиться непристойно, - висловіть своє невдоволення, поясніть, що той робить не так (їсть руками, весь перемазаний, голосно плямкає та ін.), поясніть своїй дитині, що це дуже негарно, що оточуючі погано про нього думають. Або ж похваліть героя в кадрі: який акуратний, користується виделкою і серветкою, їсть тихо, за столом не крутиться, що не вередує, їсть що дають. Особливо похваліть екранного героя за покірливе поглинання того, що лежить на тарілці. Ваша дитина - теж дитина, він теж хоче, щоб його хвалили, і, можливо, наступного разу він буде їсти ненависну кашу тільки для того, щоб почути похвалу на свою адресу.
Гей, не спіть! Хваліть його тут же, порівнюйте з позитивним хлопчиком з кіно !!! Ну а якщо все навпаки, - то негативний головний герой з фільму теж прийде на допомогу: нагадайте малюкові, як негарно поводився хлопчик чи дівчинка з кіно, як вони кривлялись, не хотіли їсти, і як погано думали про них все глядачі.
Цей прийом може допомогти вирішити вашу проблему, адже дитина, побачивши себе з боку, зрозуміє, як це сприймається іншими. «Героями» таких порівняльно-показових аналітичних «відсилаючи» можуть стати і погано поводяться за столом знайомі діти (сусідські, далекі родичі, одногрупники в дитячому саду, а також ті, кого доводиться бачити в закладах громадського харчування).
«Як дорослий!» Ось ще одна «кнопка», на яку можна успішно «натискати», привчаючи дитину вести себе за столом так, як інші: все дорослі сіли є - значить, треба їсти!