Казкотерапія для дітей

Казкотерапія для дітей

- Це психотерапевтичний вплив, що застосовується з метою корекції дитячих поведінкових реакцій і рятує від страхів, а також фобій. Казкотерапія використовується як інструмент дослідження першопричин поведінкових реакцій і ресурсна практика в психотерапії. Цей метод психологічної роботи використовується з раннього віку малюків. Можливості казкотерапії величезні. Казкотерапія здатна виступити інструментом у з`ясуванні глибинних деформацій дитячої душі і допомогти встановити причини зовнішніх станів, що хвилюють дитину.

Казки для дітей - казкотерапія

Казка виступає інструментом передачі досвіду, навичок, умінь, розуміння зла і добра, глибинного сенсу життя. Більшість казкових історій пронизане наскрізь алегоріями, а також життєвими лініями поведінки. В даний час з`являються нові дослідження практикуючих психотерапевтів і психологів, докладно вивчають і описують вплив фольклорних казок на підсвідомість і свідомість.

До сказкотерапевтический методів відносять: розповідь казки, сказкотерапевтический діагностику, виготовлення ляльок, твір казки, постановку казки, пісочну терапію, малювання казки.

Метод розповідання, а також твори казки терапевтично вже само по собі. Казкову історію краще розповідати, оскільки терапевт може фіксувати, що відбувається з дитиною в процесі розповіді.

Відео: Казкотерапія проблем поведінки у дітей

Дитина з терапевтом можуть разом складати казкову історію, одночасно драматизуючи її як всю, так і окремі елементи. Малюк казку може складати самостійно. Самостійне придумування казки, а також її розповідання малюком дозволяє визначити емоційні спонтанні прояви, які часто не помітні в поведінці, проте діють в ньому.

Буває, що малюк перериває розповідь і несподівано пропонує своє закінчення, відповідаючи при цьому знизивши голос, квапливо, з ознакою появи на обличчі хвилювання (блідість, почервоніння, невеликі тики, пітливість). Нерідко дитина відмовляється відповідати на питання, бажаючи випереджати події і починаючи казку спочатку. Все це говорить про невротичний стан.

Метод малювання казкової історії застосовується після того, як вона буде розказана. Цей метод втілює все те, що дитину хвилює і що він відчуває. Даний метод включає також роботу з кольоровим картоном і пластиліном. Таким чином, малюк звільняється від тривоги, а також іншого почуття, яке його хвилює. Якість зображення малюнків, виробів не має значення. Якщо у дитини сильні почуття, то в малюнках дітей будуть з`являтися всілякі чудовиська, вогонь або темні фарби. На цю ж тему новий малюнок буде вже спокійніше, і фарби дитина застосує світліші. Свої відчуття, емоції краще передавати малюкові олівцями, гуашшю, аквареллю.

Один з таких методів казкотерапії - це виготовлення ляльок. Будь-яке виготовлення ляльки представляє свого роду медитацію, оскільки в процесі шиття йде зміна особистості. Виготовлення ляльок, а також маніпулювання ними призведе до усвідомлення проблеми, пошуку рішення і зняття нервової напруги.

Казкотерапія для дітей 3 років

Особливості казкотерапії з дітьми 3-х років полягають в тому, що психолог робить акцент дитини на придбання необхідних знань, які пов`язані з його проблемою. При цьому важливо ще й спілкуватися з дитиною, а також виконувати такі умови: передавати справжні емоції і почуття, мати у своєму розпорядженні перед собою дитину так, щоб він бачив обличчя дорослого і спостерігав за жестами, виразом його очей, мімікою, міг обмінюватися поглядами. Не можна затягувати з паузами. Для групової або індивідуальної роботи психолог може запропонувати будь-яку казкову історію, яку слід прочитати вголос.

Казкова проблема, яка пропонується дитині, повинна відповідати певним вимогам: вона не повинна бути з готовим правильною відповіддю, ситуація повинна бути актуальна для дитини, питання повинні бути сформульовані і побудовані так, щоб малюк самостійно простежував причинно-наслідкові зв`язки. Найголовніше, щоб казки підходили малюкові за віком.

Дитина 3-х років утримує в пам`яті прості дії героїв, виявляючи інтерес. Важливо, щоб казки були сюжетні і прості, наприклад, «Колобок», «Теремок», «Ріпка». Необхідно враховувати, що у малюків здатність відокремлювати реальність від казкової дійсності виникає тільки до четвертого року життя.

Приклади казкотерапії для дітей

Казкотерапія в буквальному сенсі означає лікування казкою. Казку застосовують в своїй практиці психологи, лікарі, педагоги і кожен знаходить той ресурс, який дозволить йому здійснювати його професійні завдання.

Казкотерапія може виступати методом корекції страхів і фобій. Наприклад, казкова проблемна історія може починатися так: «жив був дитина, який був дуже схожий на тебе ...». Таким чином, можливо, моделювати дитині історії, що повторюють життєві ситуації, які пригнічують і лякають його. Ефективні такі прийоми при перших візитах в дитячий сад, боязні темноти, стресах, проявах страхів.

Казкотерапія у віці 5-ти років ефективна, якщо дитину підключають до продовження казки, а також завершення запропонованої сюжетної лінії. Наприклад: «продовж казку ...». Підсвідомі установки і емоції проявляються в тому, як працює дитяча фантазія.

Казкотерапія в тренінговій практиці використовує одну з методик, що полягає в спільному вигадуванні, коли формування сюжету йде по шматочку, кожним учасником по черзі. Феномен цієї методики полягає в творі казкової історії незнайомими дітьми. На таких тренінгах складаються історії по черзі для кожної дитини. Зі своєї казкової історії кожна дитина бере індивідуальне рішення проблеми.

Для дитини вчасно розказана казка значить стільки ж, скільки і для дорослого психологічна консультація. Відмінність буде в тому, що від дітей не вимагають аналізувати і робити висновки про те, що відбувається і вся робота відбувається на підсвідомому, внутрішньому рівні.

Відео: Казка "Діти і Крик". Для примхливих дітей

Прикладом казкової історії трансформації, а також перетворення може виступити казка Г.Х. Андерсана «Гидке каченя». Робота з цією темою підходить дітям з низькою самооцінкою.

Для звільнення від напруги, а також придбання нових способів реагування підійдуть страшні казкові історії з нечистою силою. Багаторазово моделюючи, а також проживаючи тривожну ситуацію, малюки знімають напругу. Для підвищення стійкості до стресу необхідно розповідати страшилки в групі дітей 6-ти років. Дотримуючись при цьому два правила: історію розповідати страхітливим голосом, простягаючи голосні звуки і розтягуючи інтонацію, а кінець страшилки обов`язково повинен бути смішним і несподіваним.

Відео: Казкотерапія для дітей. Частина 2

Прикладами казкотерапії для придбання життєвої мудрості виступають чарівні казкові історії. Для дітей 6-ти років вони є найбільш цікавими. Казкотерапія і її робота починається безпосередньо з обговорення і аналізу. Після опрацювання казкових смислів, які пов`язані з життєвими реальними ситуаціями, можна в практиці використовувати також і інші форми роботи, наприклад, малювання, виготовлення ляльок, драматизацию, пісочну терапію.

Для усвідомлення своїх внутрішніх переживань, при втраті надії ефективно використовувати казкову історію Л. Пантелєєва «Дві жаби». Казкова історія націлює, що за своє здоров`я, життя необхідно боротися до останнього, оскільки у кожного є внутрішні ресурси, що допомагають впоратися з труднощами, що стоять на шляху. Використання дидактичних казок ефективно під час виконання навчальних завдань, наприклад, малюки у вигляді дидактичних казкових завдань вчаться переписувати задані на будинок математичні приклади. У цих казках рішення прикладу виступає проходженням випробування, а виконане завдання призводить героя до успіху.

Відео: Вебінар 1. Казкотерапія в консультуванні дітей

Для того щоб казкова історія набула чинності, а також надала допомогу, слід дотримуватися певних правил:

- Вона повинна бути ідентичною проблеми малюка, проте не мати прямого подібності з його історією;

- Вона повинна мати замісник досвід для того, щоб малюк зробив новий вибір у вирішенні своєї проблеми за допомогою психолога;

- Розгортання казкового сюжету має йти в послідовності: «жили-були» - це початок, далі зустріч з її героями.

Психологам рекомендують дітям 3-х років робити головних героїв з іграшок, тварин, маленьких чоловічків, а починаючи з 5-ти років вводити принцес, фей, солдат, чарівників, принців. З 5-ти - 6-ти років діти воліють чарівні історії. Залежно від розв`язуваних проблем в казкотерапії використовують, як народні російські казки, так і зарубіжні. Наприклад, часто використовувані російські народні казки - це «Крихітка-Хаврошечка», «Морозко», «Снігуронька», «Сестричка Оленка та братик Іванко», «Аленький цветочек» - зарубіжні казки - «Попелюшка», «Пані Метелиця», «Спляча красуня ».

Французький психіатр, доктор медицини і психології Жан Годен вважає, що казки Ш. Перро ефективні у використанні конкретних проблемних ситуацій, наприклад, казка «Спляча красуня» допоможе малюкам, які переживають кризу, а «Ослиная шкура» ефективно використовується при проблемі інцесту, «Хлопчик з пальчик »ефективно застосувати з кинутими малюками.

Казкотерапія для дітей дошкільного віку

Сказкочние історії здатні надавати різний вплив на особистість дитини. Вони мають виховним і терапевтичним значенням. Сенс кожної казки малюк сприймає індивідуально, це залежить від особистого способу мислення. Якщо казки, притчі, легенди підібрані вірно, то вони дозволять створити певну дистанцію, для того, щоб по-іншому подивитися на особисті конфлікти і знайти вирішення спірних ситуацій, фобій та інше.

Казкотерапія для дітей і заняття, на думку багатьох дослідників - це не тільки напрямок психотерапії, але і синтез досягнень в педагогіки, в психології, в психотерапії і в філософії різних культур. Дослідники рекомендують структурувати казки за взятими окремо дитячих проблем.

1. Казки для дітей, які відчувають страх темряви, страх перед лікарем.

2. Казки для гіперактивних дітей.

3. Казки для дітей з агресією.

4. Казки для дітей з розладом в поведінці і фізичними проявами: проблеми з сечовим міхуром, проблеми з їжею.

5. Казки для дітей, що мають проблеми в сімейних відносинах, наприклад, у випадку розлучення батьків, а також появі нового члена сім`ї.

6. Казки для дітей при втраті улюблених тварин і значущих людей.

Казкотерапія для дітей дошкільного віку використовує такі жанри: легенди, байки, притчі, билини, міфи, казки. Кожному малюкові підбирається жанр по його інтересам. Засобом психологічного впливу виступає метафора, будучи основою будь-якої історії. Точно підібрана метафора визначає ефективність казкотерапевтичних прийомів. Життєва проблема в казкових історії не завуальована, а конкретно сформульована.

Після знайомства з малюком і виявлення актуальних проблем психолог підбирає як обговорення казки, які б відображали проблеми. Психологи успішно застосовують у своїй роботі сюжети народних казок. Серед них виділяють такі види: взаємини тварин і людей, казки про тварин. Діти п`яти років часто ідентифікують себе з тваринами і намагаються в своїх діях бути схожими на них, тому саме казкові історії про тварин найуспішніше малюкам передадуть життєвий досвід.