Комп`ютерна залежність

хитрі прийоми

Для початку варто усвідомити, що до комп`ютерної залежності часто дітей підводять самі батьки. Якщо тато сидить в «Однокласниках» весь вечір або грає в танки, навряд чи дитина захоче ліпити або займатися машинками. Виходить, що своїм же прикладом батьки привчають чадо до такого проведення часу. значить, почати треба з себе.

Слід зменшити час перебування перед комп`ютером на очах у дитини. Підхід до нього відбувається тільки у важливій справі. Найкраще зайнятися з дітьми спільними іграми, захопити їх в процес так, щоб вони на весь вечір забули про існування комп`ютера. Наступного разу дітки зволіють знову пограти з татом, а не дивитися на екран. Це можуть бути будь-які настільні ігри, навіть гри в карти, спільне читання книг, заняття з іграшками, споруда замку - що завгодно, лише б дитині було цікаво з дорослим, а не з шкідливою технікою.

Можна, можливо навчити дітей грати в цікаві вуличні ігри, в які грали самі батьки, будучи маленькими. На жаль, нинішні діти навіть на вулиці сидять з телефонами і планшетами в руках замість того, щоб ганяти м`яч, грати в догонялки, вишибали, хованки.

Батьки декількох дітей із загальною проблемою можуть об`єднати свої сили і придумувати конкурси, вікторини, змагання. Наприклад, влаштувати конкурс на кращого бігуна з подальшим врученням заохочувальних призів. Діти дуже люблять змагатися, в них треба підстьобувати дух суперництва. Тоді їм точно буде не до сайтів і комп`ютерних стрілялок.

Зовсім не обов`язково зовсім відлучати дитину від інтернету. Можна встановлювати ліміт часу, проведеного біля комп`ютера. При зроблених уроках і зібраному портфелі на завтра - 1 година цілком можна розслабитися.

Найкраще заблокувати непотрібні ресурси інтернету, тобто залишити доступ дитині до пізнавальним сайтам і одному форуму, де він, можливо, спілкується з друзями. Не варто робити одного - перетворювати якісь умови і договори в торгові відносини, де дитина щось робить з єдиною метою - мати доступ до техніки.

Як варіант - влаштувати щось на кшталт пізнавальних спільних занять. Дитина шукає і вивчає інформацію з будь-якої теми, а потім відповідає на питання дорослих по ній. виходить інтелектуальний розвиток + розширення кругозору + контакт з дорослими, що допомагає встановити дружні довірчі відносини.

З дітками постарше цілком реально просто поговорити на тему про шкоду здоров`ю. Даремно батьки вважають, що діти не розуміють цього. Все вони усвідомлюють. Тільки бесіду треба вибудовувати правильно: без погроз, тиску на особистість і умов. Бесіда повинна будуватися на дружній ноті. Якщо у дитини серед дорослих є авторитет (Друг сім`ї, родич), краще попросити даної людини провести розмову.

Прекрасний вихід - спільні поїздки на природу, хоча б по вихідним. Посмажити шашлики, зібрати гриби або ягоди, подивитися нові красиві місця - так багато всього можна придумати, якщо поставити собі за мету, а не пускати все на самоплив.

Ніхто не відміняв спортивні секції та гуртки за інтересами. Нехай дитина буде зайнятий так, що ввечері після всіх занять на комп`ютер не буде елементарно залишатися сил. Басейн, рукопашний бій, танці, ритміка - все благотворно вплине на розвиток дитини і допоможе знайти нових друзів. Дівчата можуть навіть вдома захопитися шиттям, плетінням з бісеру, вишивкою, створенням колажів, декупажем.

Скільки ідей приходить в голову, якщо сісти і спокійно подумати про існуючу проблему. До наведеними прикладами можна придумати, як мінімум, ще стільки ж реальних виходів із ситуації. Не треба кричати і лаятися, тим самим відштовхуючи і налаштовуючи свою дитину агресивно. Треба всього лише поміняти своє ставлення до проблеми і налаштуватися на її позитивне рішення. Дитина не винен, що не знає, як впоратися з такою неприємністю. А завдання дорослих - допомагати йому в цьому і зайняти його час більш цікавими справами.