Інфекційні захворювання

Зміст статті:

1. інфекційна астенія
2. Інфекційна астенія у дітей
3. психопатоподібний синдром
4. висновки

інфекційна астенія

Саме цей симптомокомплекс є найбільш зустрічається в клініці інфекцій. Основою клінічної картини стає неврастеническая (основна стаття - неврастенічний невроз) складова:

Відео: Про інфекційні хвороби - Школа доктора Комаровського

• -підвищення дратівливості;
• -запальність;
• -суб`єктивне безсилля хворого;
• -порушення сну (засинання, пробудження);
• -кошмарні сновидіння;
• -зниження уваги;
• -занепад творчих здібностей (Невміння вирішувати життєві завдання).

Такі хворі стають плаксивими, дуже легко стомлюються, їх увагу швидко виснажується і слабшає. На фізіологічному рівні скарги проявляються у вигляді головного болю, тяжкості в тілі, високою пітливості, виглядають такі хворі дуже млявими, фізична активність зводиться до мінімуму необхідних функцій. Може проявлятися субдепрессивное і тужливий настрій.

Перші знаки цього стану можуть проявлятися вже на ініціальної (стадії закріплення) інфекції в організмі хворого.

За одужання у хворих також може зберігатися стан так званої постинфекционной астенії: хворі також слабкі, але вже більш активні. Такий стан може тривати від кількох днів до двох місяців.

Інфекційна астенія у дітей

Під час хвороби інфекційна астенія у дітей ховається під маскою високої рухової активності і гіперзбудливості, перепадів настрою і загального неспокою. Лише при важких інфекційних ураженнях діти стають мляві і непосидючі, не звертають уваги на те, що відбувається, не прагнуть до руху і постійно мовчать.

Через підвищену стомлюваність в період хвороби, після виходу на одужання у таких дітей може зберігатися:

• -закономірне зниження успішності в школі;
• -втрата інтересу до масових ігор і шумним розвагам;
• -примхливість;
• -плаксивість;
• -мовчазність;
• -соціальна замкнутість - нетовариськість з однолітками;
• -інертність.

психопатоподібний синдром

Тут в поведінці дитини на перше місце виходять такі прояви порушень:

• -афективна збудливість;
• -безглуздого;
• -схильність до прояву агресії на незадоволення;
• -асоціальність поведінки (у подростов - виражено);
• -розгальмування «базових» потреб, особливо сексуального потягу (знову ж у підлітків виражено).

Цей синдром є найбільш частим наслідком ураження інфекцією центральної нервової системи.

Разом з прогресуючою інфекцією все сильніше стають помітні відмінності між «дитиною до» і «дитиною тепер». Така дитина стає все грубіше і грубіше, надмірно збудливим, з легкістю переводить конфлікти в бійку, ламає свої іграшки, може цілеспрямовано бити однолітків і молодших дітей, не боїться кидатися з кулаками на старших. Навіть в звичайних процедурах така дитина може проявляти агресивні тенденції: під час їжі він може скидати все зі столу, перевертати страви і тому подібні дії. При цьому ні покарання, ні вмовляння не дають ніякого результату.

У відповідь на вимоги старших припинити що-небудь, такі діти або не помічають зауважень, або принципово роблять все навпаки. У дошкільнят можуть проявлятися примітивні істероїдні реакції (невгамовний плач). У підлітків ці реакції феноменологически ближче стоять до істинної істерії, проте не є такою.

Відео: «Інфекційні хвороби кішок і собак» Скороходов В. А. в ВЦ Зоовет

Прикладами з практики можуть послужити наступні «класичні» інфекційні підліткові реакції:

• -патологічне фантазування і сюжетні історії, нарочито вигадані підлітком;
• -комплекс надповноцінність - ідеї величі і переоцінка себе;
• -суїцидальні загрози і демонстративні спроби;

Відео: Вебінар "Інфекційні хвороби кішок", Ганкін Ю. В., (клініка "Котонай") 14 січня 2014 року, частина 1

Останні, до слова, розраховані на глядачів і використовуються як спосіб досягнення будь-якої власної мети. Простіше кажучи - це маніпулятивна поведінка. Навіть в стаціонарі такі діти можуть спеціально намагатися пошкодити себе чим-небудь, щоб звернути особливу увагу на себе і опинитися в центрі всіх турбот медичних працівників.

Як правило, таких пацієнтів переводять в психіатричні відділення, продовжуючи при цьому лікування основного захворювання. Звернемо увагу, що якщо під час хвороби дозволити таким зміненим рис особистості закріпитися в свідомості хворого як способу досягнення цілей, то це може привести до формування істеричної особистості.

висновки

Як ми бачимо, основні порушення цих стадій стосуються характеру і загальної фізичної компоненти, однак при цьому всі вищі психічні функції залишаються збережені. Мислення, мова, увага, пам`ять залишаються збереженими, неспотворюються, проте можуть слабшати. Ці симптоми стосуються загальних інфекцій, які ми розглянемо в спеціальній статті, а на цьому ми закінчимо розгляд питання прикордонних порушень при інфекційних захворюваннях.

автор статті: практикуючий психолог Борисов Олег Володимирович, Москва

На нашому сайті http://Love-mother.ru Ви можете задавати свої питання психологу за додатковими питаннями через коментарі під статтею. Вам буде висланий відповідь на, зазначений вами, адреса електронної пошти та опубліковано в коментарях.
Залишайтеся з нами! Завжди раді Вас вітати на нашому сайті !!!