Психоаналіз

психоаналіз

- Це термін, введений в психологічний ужиток З. Фрейдом. Він являє собою вчення, яке виставляє осередком уваги несвідомі процеси психіки і мотивації. Це психотерапевтичний метод, що будується на аналізі неявних, пригнічених переживань індивіда. У психоаналізі людини основним джерелом невротичних проявів та різноманітних патологічних захворювань вважається виштовхування зі свідомості неприйнятних прагнень і травмуючих переживань.

Психоаналітичний метод воліє розглядати людське єство з позиції конфронтації: функціонування психіки особистості відображає боротьбу діаметрально протилежних тенденцій.

Психоаналіз в психології

Психоаналіз відображає, як несвідома конфронтація впливає на самооцінювання індивіда і емоційну сторону особистості, на її взаємодії з іншим оточенням та іншими соціальними інститутами. Першопричина конфлікту ховається в самих обставинах досвіду індивіда. Адже людина є одночасно і біологічним творінням, і соціальною істотою. Відповідно власним біологічним прагненням він спрямований на пошук задоволень і уникнути болю.

Психоаналіз поняття, введене З. Фрейдом з метою позначення нової методики дослідження і лікування розладів психіки. Принципи психології багатобічні і широкі, а однією з особливо прославлених методик дослідження психіки в психологічній науці є психоаналіз.

Зигмунда Фрейда теорія психоаналізу складається з свідомого, предсознательной частини і несвідомого.

У предсознательной частини зберігається безліч фантазій індивіда і його бажань. Бажання можна переорієнтувати в свідому частину, якщо зосередити на цьому достатню кількість уваги. Явище, яке індивіду важко усвідомити, внаслідок того, що воно суперечить його морально-етичним установкам, або видається для нього надто болісним, розміщено в несвідомої частини. Власне ця частина відділяється від двох інших цензурою. Тому важливо завжди пам`ятати, що предметом ретельного вивчення психоаналітичної методики є взаємозв`язок свідомої частини і несвідомої.

Психологічна наука відносить до глибинних механізмів психоаналізу: аналіз безпричинних дій симптоматичної структури, що виникають у повсякденному житті, аналіз за допомогою вільних асоціацій, тлумачення сновидінь.

За допомогою психологічних навчань люди виявляють відповіді на питання, які турбують їх душу, а психоаналіз всього-на-всього підштовхує до пошуку відповіді, нерідко одностороннього, приватного. Психологи, переважно, працюють з мотиваційної сферою клієнтів, їх емоціями, стосунками до навколишньої дійсності, чуттєвими образами. Психоаналітики концентруються, головним чином, на суті індивіда, на його несвідомому. Поряд з цим і в психологічній практиці, і в психоаналітичної методики є загальне.

Зигмунд Фрейд психоаналіз

Головним регуляторним механізмом поведінки людини служить свідомість. З. Фрейд виявив, що за завісою свідомості прихована глибинна, «бурхлива» прошарок не усвідомлював індивідом могутніх прагнень, прагнень, бажань. Будучи практикуючим лікарем, Фрейд зіткнувся з серйозною проблемою ускладнення буття, внаслідок наявності неусвідомлюваних хвилювань і мотивів. Нерідко таке «неусвідомлюване» стає причиною розладів нервово-психічного характеру. Таке відкриття спрямували його на пошук інструментів, що сприяють позбавленню пацієнтів від конфронтації між «вимовляють» свідомістю і прихованими, несвідомими мотивами. Таким чином, народилася у Зигмунда Фрейда теорія психоаналізу - методика зцілення душі.

Не обмежившись дослідженням і лікуванням невропатії, внаслідок наполегливої роботи з відтворення їх психічного здоров`я, З. Фрейд сформував теорію, розтлумачувати переживання і поведінкові реакції хворих індивідів і здорових осіб.

Теорія психоаналізу Зигмунда Фрейда відома під назвою класичний психоаналіз. Вона придбала на Заході величезну популярність.

Поняття «психоаналіз» можна уявити в трьох значеннях: психопатологія і теорія особистості, методика вивчення неусвідомлюваних думок індивіда і його почуттів, метод терапії розладів особистості.

Класичний психоаналіз Фрейда демонстрував абсолютно нову систему в психології, яку часто називають психоаналітичної революцією.

Зигмунд Фрейд філософія психоаналізу: він стверджував, що гіпотеза про несвідомих процесах психіки, визнання учення про опір і придушенні, Едіпового комплексу і статевого розвитку формують фундаментальні елементи психоаналітичної теорії. Іншими словами, жоден лікар не може вважатися психоаналітиком, не погодившись з перерахованими базисними передумовами психоаналізу.

Психоаналіз Фрейда є основою осягнення безлічі процесів в соціальному пізнанні, масовій поведінці, перевагах індивідів в області політики, культури і т.д. З позиції психоаналітичного учення, сучасний суб`єкт проживає в світі напружених психічних мотивів, охоплений пригніченими прагненнями і схильностями, що веде його до телевізійних екранів, багатосерійним фільмів і іншим формам культури, що дає сублімаційний ефект.

Фрейд виділив дві основні антагоністичні рушійні сили, а саме «танатос» і «ерос» (наприклад, життя і смерть). На подібних протилежно спрямованих мотивах - «спрямованість до життя» і «тяга до смерті» базуються всі процеси деструктивного характеру в суб`єкті і соціумі. Ерос Фрейд в широкому сенсі розглядав як спрямованості до життя і відводив цьому поняттю центральне місце.

Теорія психоаналізу Фрейда дала науці розуміння про такий найважливіший явище психіки особистості, як «лібідо» або, іншими словами, статевий потяг. Центральним поданням Фрейда була ідея не усвідомлюваного статевої поведінки, що є основою поведінки суб`єкта. За більшістю проявів фантазій, творчого потенціалу, переважно, прихована статева проблематика. Будь-яка творчість вважалося Фрейдом символічним виконанням нереалізованих бажань. Однак не потрібно перебільшувати цю концепцію Фрейда. Він пропонував вважати, що за кожним образом обов`язково прихована інтимна підгрунтя, але в принципі вона безсумнівна.

Вступ до психоаналізу Зигмунд Фрейд часто називають концепцією про несвідомої психіці. Ядро психоаналітичного вчення являє собою дослідження активної афективної сукупності, яка утворюється внаслідок витіснених травмуючих переживань зі свідомості. Сильною стороною даної теорії завжди вважалося те, що у неї вийшло акцентувати увагу на немислимою складності афективної сторони індивіда, на проблемі виразно пережитих і прихованих потягів, на конфлікти, що виникають між різноманітними мотивами, на трагічному протистоянні сфери «бажаного» і «належного». Нехтування несвідомими, але реальними психічними процесами, як детермінанти поведінки, в галузі освіти неминуче призводить до глибокого викривлення образу цілковито внутрішнього життя суб`єкта, що в свою чергу, створює перешкоду на шляху утворення глибших знань про природу і інструментах духовної творчості, нормах поведінки, особистісній структурі і активності.

Психоаналітичне вчення зосередженням уваги представляє мотиви і процеси несвідомого характеру і є методикою, яка змушує несвідоме пояснюватися мовою свідомості, виводить його на поверхню з метою пошуку причини страждань особистості, внутрішньої конфронтації впоратися з нею.

Фрейд виявив так зване «душевне підпілля», коли індивід помічає краще, хвалить його, але прагне до поганого. Проблематика несвідомого стоїть гостро в індивідуальній психології, суспільного життя і соціальних взаєминах. В результаті впливу деяких факторів з`являється нерозуміння оточуючих умов і власного «Я», що сприяє різкій патологізація соціальної поведінки.

У загальному сенсі психоаналітична теорія вважається не тільки науковою концепцією, але філософією, терапевтичної практикою, пов`язаної з лікуванням психіки індивідів. Вона не обмежується лише експериментальним науковим знанням і послідовно зближується з гуманістично орієнтованими теоріями. Однак багато вчених вважали психоаналітичну теорію міфом.

Так, наприклад, психоаналіз Еріх Фромм вважав обмеженим в силу його биологизаторской детерминацией особистісного розвитку і розглядав ролі соціологічних факторів, політичних, економічних, релігійних та культурних причин в особистісному формуванні.

Фрейд розробив радикальну теорію, в якій аргументував переважну роль придушення і основоположну важливість несвідомого. Людське єство завжди вірило в розум як апогей людського досвіду. З. Фрейд позбавив людство від цієї помилки. Він змусив вчене співтовариство засумніватися в непорушності раціонального. Чому на розум можна повністю покладатися. Невже завжди він несе за собою розраду і звільняє від мук? І хіба муки менш грандіозні за рівнем впливу на індивіда, ніж здатність розуму?

З. Фрейд обґрунтував, що значна частка раціонального мислення тільки маскує реальні судження і почуття, іншими словами, служить для приховування істини. Тому для лікування невротичних станів Фрейд став застосовувати методику вільних асоціацій, яка полягала в тому, що пацієнти в лежачому розслабленому стані кажуть все, що їм приходить на розум, при цьому неважливо абсурдні такі думки або неприємного, непристойного характеру. Потужні потягу емоційного характеру забирають некероване мислення в напрямку психічного конфлікту. Фрейд стверджував, що випадкова перша думка є забуте продовження спогади. Однак пізніше, він зробив застереження, що таке буває не завжди так. Іноді виникає у пацієнта думка не є ідентичною забутим уявленням, внаслідок душевного стану хворого.

Також, Фрейд стверджував, що за допомогою сновидінь виявляється присутність в глибинах мозку інтенсивної психічної життя. А безпосередньо аналіз сновидіння передбачає пошук в ньому прихованого змісту, деформованої неусвідомленої істини, яка ховається в кожному сні. І чим сновидіння заплутаніше, тим має велику значимість прихованого змісту для суб`єкта. Таке явище мовою психоаналізу іменується опорами, і вони виражаються навіть тоді, коли індивід, що бачив сон, не бажає тлумачити нічні образи, які населяють його розум. За допомогою опорів несвідоме визначає бар`єри для захисту себе. Сновидіння висловлюють приховані бажання через символи. Приховані думки, трансформуючись у символи, робляться прийнятними для свідомості, внаслідок чого стає можливим для них подолати цензуру.

Тривога Фрейдом розглядалася як синонім афективного стану психіки - страху, якому відводилася спеціальний розділ в роботі введення в психоаналіз Зигмунд Фрейд. В цілому психоаналітична концепція виділяє три форми тривоги, а саме реалістичну, невротичну і моральну. Всі три форми мають на меті попередження про загрозу або небезпеку, вироблення поведінкової стратегії або адаптацію до загрозливих обставин. У ситуаціях внутрішньої конфронтації «Я» утворює психологічні захисту, які являють собою особливі види несвідомої активності психіки, що дозволяють, щонайменше, тимчасово полегшити конфронтацію, скинути напругу, позбутися від тривоги за допомогою спотворення дійсної ситуації, видозміни відношення до загрозливим обставинам, підміни сприйняття дійсності в певних життєвих умовах.

теорія психоаналізу

Психоаналіз поняття базується на концепції, яка полягає у тому, що мотивація людської поведінки в основному не усвідомлюється і не є очевидною. На початку двадцятого століття З. Фрейд розробив нову структурну модель психіки, яка дозволила в іншому аспекті розглянути внутрішню конфронтацію. У цій структурі він виділив три компоненти, іменовані: «воно», «Я» і «над-Я». Полюс потягів індивіда називається «воно». Всі процеси в ньому виникають несвідомо. З «ВОНО» зароджується і формується у взаємодії з середовищем і оточенням
«Я», яке являє собою складний комплекс ідентифікацій з іншими «Я». У свідомої поверхні, предсознательной і несвідомої площинах функціонує «Я» і виконує психологічний захист.

Відео: Academia. Психоаналіз. Доктор Фрейд 1

Всі захисні механізми спочатку призначаються для адаптації суб`єктів до вимог зовнішнього середовища і внутрішньої реальності. Але внаслідок порушень розвитку психіки, такі природні і звичайні в межах родини методи адаптації самі по собі можуть ставати причиною серйозних проблем. Будь-яка захист, поряд з ослабленням впливу дійсності також її та викривляє. У разі, коли такі викривлення надто масивні, адаптивні способи захисту трансформуються в психопатологический феномен.

«Я» вважається серединної областю, територією на якій перетинаються дві реальності і накладаються одна на іншу. Однією з найважливіших його функцій є тестування реальності. «Я» незмінно стикаючись з непростими і подвійними вимогами, які виходять від «ВОНО», зовнішнього середовища і «над-Я», «Я» вимушено знаходити компроміси.

Будь-психопатологічний феномен є компромісним рішенням, невдалим прагненням самолікування психіки, які виникли як відповідна реакція на больові відчуття, породжені внутріпсихічних конфронтацією. «ПОНАД-Я» є комори моральних приписів і ідеалів, реалізовує в психічної регуляції кілька значущих функцій, а саме контроль і самоспостереження, заохочення і покарання.

Гуманістичний психоаналіз Е. Фромм розробив з метою розширення меж психоаналітичного вчення і акцентування ролі економічних, соціологічних і політичних чинників, релігійних і антропологічних обставин в особистісному формуванні.

Психоаналіз Фромма коротко: свою інтерпретацію особистості він почав з аналізу обставин життя індивіда і їх видозміни, починаючи з Середньовіччя і закінчуючи двадцятим століттям. Гуманістична психоаналітична концепція була розроблена для вирішення основних протиріч людського буття: егоїзму і альтруїзму, володіння і життя, негативна «свобода від» і позитивна "свобода для».

Еріх Фромм стверджував, що вихід з кризового етапу сучасної цивілізації лежить у створенні так званого «здорового соціуму», що базується на переконаннях і орієнтирах гуманістичної моралі, відтворенні гармонії між природою і суб`єктом, особистістю і соціумом.

Еріх Фромм вважається основоположником неофрейдизма - напрямку, що одержав поширення, переважно, в США. Прихильники неофрейдизма об`єднали фрейдовский психоаналіз з американськими соціологічними вченнями. Серед найбільш відомих праць з неофрейдизму можна виділити психоаналіз Хорні. Послідовники неофрейдизма піддали різкій критиці ланцюг постулатів класичного психоаналізу щодо трактування процесів, що виникають всередині психіки, але при цьому зберегли найважливіші складові його теорії (концепцію про ірраціональну мотивації діяльності суб`єктів).

Неофрейдисти зробили акцент на дослідженні міжособистісних взаємин з метою знайти відповіді на питання про існування людини, про належному спосіб життя особистості і про те, що їй потрібно робити.

Психоаналіз Хорні полягає в наявності трьох основних стратегій поведінки, якими індивід може скористатися для вирішення базового конфлікту. Кожній стратегії відповідає певна базова орієнтація у взаєминах з іншими суб`єктами:

- Стратегія руху до соціуму або орієнтація на індивідів (відповідає поступливий особистісний тип);

- Стратегія руху проти соціуму або орієнтація проти суб`єктів (відповідає ворожий або агресивний особистісний тип);

- Стратегія руху від соціуму або орієнтація від індивідів (відповідає відсторонений або відокремлений особистісний тип).

Для стилю взаємодії, орієнтованого на індивідів, властива залежність, невпевненість і безпорадність. Такими людьми керує переконання, що полягає в тому, що якщо індивід відступить, то його не чіпатимуть.

Поступливий тип потребує любові, захисту і керівництві його діями. Він, звичайно, зав`язує відносини для уникнення почуття самотності, непотрібності або безпорадності. За їх чемністю може таїтися пригнічена потреба до агресивної поведінки.

При стилі поведінки, орієнтованого проти суб`єктів, характерно домінування, агресивність і експлуатація. Особистість діє, відштовхуючись від переконання, що вона має владу, тому її ніхто не зачепить.

Вороже тип дотримується точки зору, що соціум агресивний, а життя є боротьбою проти всіх. Звідси, ворожий тип розглядає кожну ситуацію або будь-які відносини з позиції, що він буде мати від цього.

Карен Хорні стверджувала, що цей тип здатний вести себе коректно і доброзичливо, але при цьому в кінцевому підсумку його поведінка завжди спрямована до набуття влади над оточенням. Всі його дії спрямовані на зростання власного статусу, авторитету або задоволення персональних амбіцій. Таким чином, в даній стратегії виявляється потреба експлуатувати оточення, отримувати соціальне визнання і захоплення.

Відокремлений тип користується захисної установкою - «мені все одно» і керується принципом, що якщо він відсторониться, то не постраждає. Для цього типу властиво наступне правило: ні за яких обставин не дати захопити себе. І неважливо про що йде мова - або про любовні стосунки, або про роботу. Внаслідок цього вони втрачають справжню зацікавленість в оточенні, зріднюємося з поверхневими насолодами. Для даної стратегії притаманне прагнення до усамітнення, самостійності і самодостатності.

Вводячи такий поділ стратегій поведінки, Хорні зазначала, що поняття «типи» використовується в концепції для спрощеного позначення індивідів, що характеризуються наявністю певних рис характеру.

психоаналітичне напрям

Найбільш потужним і різноманітним перебігом в нинішній психології є психоаналітичний напрямок, родоначальником якого вважається психоаналіз Фрейда. Найбільш відомими працями в психоаналітичному напрямку є індивідуальний психоаналіз Адлер і аналітичний психоаналіз Юнг.

Альфред Адлер і Карл Юнг в своїх працях підтримали теорію про несвідомому, але прагнули обмежити роль інтимних мотивів у тлумаченні людської психіки. Внаслідок чого несвідоме набуло нового змісту. Змістом несвідомого по А. Адлеру, було прагнення до влади як інструменту, що компенсує почуття неповноцінності.

Психоаналіз Юнга коротко: Г. Юнг посадив поняття «колективне несвідоме». Він вважав несвідому психіку насиченою структурами, які придбаними індивідуально не можуть бути, однак є подарунком далеких предків, тоді як Фрейд вважав, що в несвідому психіку суб`єкта можуть входити явища, раніше витіснення зі свідомості.

Юнг надалі розвиває концепцію про два полюси несвідомого - колективному і особистому. Поверхневий шар психіки, що охоплює всі змісту, які мають зв`язок з особистим досвідом, а саме забуті спогади, витіснені спонукання і бажання, забуті травматичні враження, Юнг назвав особистим несвідомим. Залежить воно від особистої історії суб`єкта і прокидатися може в фантазіях і сновидіннях. Колективним несвідомим він називав сверхлічную неусвідомлювану психіку, що включає потягу, інстинкти, які в особистості представляють природне створення, і архетипи, в яких можна знайти людська душа. Колективне несвідоме містить національні та расові вірування, міфи і забобони, а також певне спадок, який було придбано від тварин людьми. Інстинкти і архетипи відіграють роль регулятора внутрішнього життя індивіда. Інстинкт обумовлює специфічну поведінку суб`єкта, а архетип визначає конкретне освіту свідомих змістів психіки.

Юнг виділив два людських типу: екстравертівний і інтровертивним. Перший тип характеризується спрямованістю за межами й захопленістю соціальною активністю, а другий - внутрішньої спрямованістю і зосередженістю на персональних потягах. В подальшому Юнг такі потяги суб`єкта іменував терміном «лібідо» також як і Фрейд, але при цьому Юнг не ототожнював з статевим інстинктом поняття «лібідо».

Таким чином, психоаналіз Юнг являє собою додаток класичного психоаналізу. Юнга філософія психоаналізу зробила досить серйозний вплив на подальший розвиток психології та психотерапії, поряд з антропологією, етнографією, філософією і езотерикою.

Адлер, трансформуючи вихідний постулат психоаналізу, як фактор особистісного розвитку виділив почуття неповноцінності, яке викликається, зокрема, фізичними дефектами. У відповідь реакції на такі відчуття з`являється прагнення компенсувати його, з метою отримання переваги над іншими. Джерело неврозів, на його думку, ховається в комплексі неповноцінності. Він був в корені не згоден з твердженнями Юнга і Фрейда про превалювання персональних несвідомих інстинктів людську поведінку і його особистості, які протиставляють індивіда соціуму і відчужують від нього.

Психоаналіз Адлера коротко: Адлер стверджував, почуття спільності з соціумом, стимулюючий суспільні взаємини і орієнтування на інших суб`єктів, є головною силою, яка зумовлює людську поведінку і визначає життя індивіда, а зовсім не вроджені архетипи або інстинкти.

Однак існує щось спільне, що пов`язує три концепції індивідуальний психоаналіз Адлер, аналітичну психоаналітичну теорію Юнга і класичний психоаналіз Фрейда - всі перераховані концепції стверджували, що індивід володіє деякою внутрішньої, властивої виключно йому одному натурою, яка впливає на особистісне формування. Тільки Фрейд віддавав визначальну роль статевим мотивами, Адлер зазначав роль соціальних інтересів, а Юнг надавав вирішальне значення первинним типам мислення.

Ще одним переконаним послідовником психоаналітичної теорії Фрейда був Е. Берн. В ході подальшого розвитку ідей класичного психоаналізу і розробки методики лікування нервово-психічних недуг, Берн сфокусував увагу на так званих «трансакціях», які формують фундамент міжособистісних відносин. Психоаналіз Берн: він розглядав три стану «его», а саме дитина, дорослий і батько. Берн припустив, що в процесі будь-якої взаємодії з середовищем, суб`єкт завжди перебуває в одному з перерахованих станів.

Вступ до психоаналізу Берн - ця робота була створена для пояснення динаміки психіки індивіда і аналізу проблем, пережитих пацієнтами. На відміну від колег-психоаналітиків, Берн вважав важливим доводити аналіз проблем особистості до історії життя її батьків та інших предків.

Аналізу різновидів «ігор», які застосовуються індивідами в щоденному спілкуванні, присвячене введення в психоаналіз Берн.

методи психоаналізу

Психоаналітична концепція має свої техніки психоаналізу, що включають кілька етапів: продукування матеріалу, етап аналізу і робочий альянс. До основних методів продукування матеріалу відносять вільну асоціацію, реакцію перенесення і опір.

Відео: Психоаналіз особистості розповість про таємниці бажань

Методом вільних асоціацій називається діагностичний, дослідницький та терапевтичний прийом класичного психоаналізу Фрейда. Він базується на використанні асоціативності мислення для осягнення глибинних психічних процесів (переважно несвідомих) і подальшому застосуванні отриманих даних з метою корекції та лікування функціональних порушень психіки через усвідомлення клієнтами джерел їх проблем, причин і характеру. Особливістю даного методу вважається спільно спрямована, осмислена і цілеспрямована боротьба пацієнта і терапевта проти відчуттів психічного дискомфорту або недуги.

Метод полягає в проголошенні пацієнтом будь-яких думок, які приходять в його голову, навіть якщо такі думки носять абсурдний або непристойний характер. Ефективність методу залежить, в більшості своїй, від відносин, які зародилися між пацієнтом і терапевтом. Основою таких відносин є феномен переносу, який полягає в підсвідомому перенесення пацієнтом на терапевта властивості батьків. Іншими словами клієнт переносить на терапевта почуття, які відчувають їм до оточуючих суб`єктам в ранньому віковому періоді, інакше кажучи, проектує ранні дитячі бажання і взаємини на іншу особу.

Процесу осягнення причинно-наслідкових зв`язків в ході психотерапії, конструктивної трансформації особистісних установок і переконань, а також зречення від старих і формування нових видів поведінки супроводжують певні труднощі, опір, протидія клієнта. Опір є загальновизнаним клінічним феноменом, супроводжуючим проведення будь-якої форми психотерапії. Воно означає прагнення не зачіпати неусвідомлений конфлікт, внаслідок чого створюється перешкода будь-якій спробі виявити справжні джерела проблем особистості.

Фрейд вважав опір протидією, неусвідомлено надаються клієнтом спробам відтворення «витісненого комплексу» в його свідомості.

Етап аналізу містить у собі чотири кроки (конфронтація, інтерпретація, прояснення і опрацювання), які необов`язково йдуть послідовно один за одним.

Ще одним важливим психотерапевтичним етапом є робочий альянс, який являє собою порівняно здорові, розумні взаємини між пацієнтом і терапевтом. Він дає можливість клієнту цілеспрямовано працювати в аналітичній ситуації.

Метод тлумачення сновидінь полягає в пошуку прихованого змісту, деформованої несвідомої істини, яка ховається за кожним сновидінням.

сучасний психоаналіз

Сучасний психоаналіз взрос на ниві концепцій Фрейда. Він являє собою постійно розвиваються теорії і методи, покликані розкрити найпотаємніші сторони людського єства.

Відео: Зигмунд Фрейд - Вступ до психоаналізу. Лекції 1-8 (аудіокнига)

Більш ніж за столітній період свого існування психоаналітичне вчення зазнало безліч кардинальних змін. На базі монотеїстичної теорії Фрейда сформувалася складна система, яка охоплює різноманітні практичні підходи і наукові точки зору.

Сучасний психоаналіз являє собою комплекс підходів, пов`язаних загальним предметом аналізу. Таким предметом служать неусвідомлювані боку психічного буття суб`єктів. Загальна мета психоаналітичних праць полягає в звільненні індивідуумів від різноманітних несвідомих меж, що породжують страждання і блокуючих прогресивний розвиток. Спочатку розвиток психоаналізу йшло виключно як метод лікування від неврозів і вчення про неусвідомлюваних процесах.

Сучасний психоаналіз виділяє три напрямки, взаємопов`язаних між собою, а саме психоаналітична концепція, яка утворює фундамент для різноманітних практичних підходів, прикладної психоаналіз, спрямований на дослідження культурних явищ і рішення громадських завдань і клінічний психоаналіз, спрямований на надання допомоги психологічного і психотерапевтичного характеру у випадках особистісних труднощів або нервово-психічних порушень.

Якщо під час фрейдівські творчості були особливо поширені концепція потягів і теорія інфантильного статевого потягу, то сьогодні безперечним лідером в області психоаналітичних уявлень виступають его-психологія і концепція об`єктних відносин. Поряд з цим постійно трансформуються техніки психоаналізу.

Сучасна психоаналітична практика вийшла вже далеко за межі лікування невротичних станів. Незважаючи на те, що симптоматика неврозів, як і раніше, вважається показанням для використання класичної техніки психоаналізу, сучасне психоаналітичне вчення знаходить адекватні способи надання допомоги індивідам з різноманітною проблематикою, починаючи від звичайних труднощів психологічного характеру і закінчуючи важкими психічними розладами.

Найбільш популярними відгалуженнями сучасної психоаналітичної теорії вважаються структурний психоаналіз і неофрейдизм.

Структурний психоаналіз - це напрямок сучасного психоаналізу, що базується на розумінні мови для оцінки несвідомого, характеристики підсвідомого і з метою лікування психоневрологічних захворювань.

Неофрейдизмом також називають напрям в сучасній психоаналітичної теорії, що виникло на фундаменті реалізації постулатів Фрейда про несвідомої емоційної мотивації діяльності суб`єктів. Також всіх послідовників неофрейдизму об`єднувало прагнення переосмислити теорію Фрейда в сторону її більшої соціологізування. Так, наприклад, Адлер і Юнг відкинули біологізм Фрейда, інстинктивізм і статевої детермінізм, також надавали несвідомому менше значення.

Розвиток психоаналізу, таким чином, призвело до виникнення численних модифікацій, які змінили зміст ключових понять концепції Фрейда. Однак всіх послідовників психоаналізу пов`язує визнання судження про «свідомому і несвідомому».